31土壤中有什么.docVIP

3．1土壤中有什么 学习目标: 能列举土壤中有各种不同的生物；能说出土壤生物包括土壤动物、土壤植物和土壤微生物。能列举常见的土壤动物。 能说出土壤中有以下非生命物质：水空气、矿物质和有机质；能通过设计实验和正确的操作证实土壤中水分、空气和矿物质的存在。 边学边练： 1．土壤中的土壤生物有 、 、和 。土壤中的非生命物质种类有 、 、 和 。 2．书本P77页图3-32测量土壤中空气的体积分数实验： 若所取用的土壤体积为V0；此块土壤放入烧杯后缓慢加水，直至液面恰好浸没土壤，用去的水的体积为V1；取与土壤相同体积的铁块放入同样大小的烧杯中加水，直至液面恰好浸没铁块，用去的水的体积为V2。 （1）V1 V2（大于，小于或等于），因为土壤间隙中有 。 （2）这种情况下这块土壤中空气的体积分数的算式为： 。 3．土壤中的有机物主要来自生物的 和 。将土壤浸出液过滤、蒸发、结晶，最终在坩锅内得到的物质是 （有机物或无机盐或矿物质颗粒。） 4．土壤中的主要成分是：（ ） A空气；B水；C有机物；D 矿物质颗粒；E无机物；F腐殖质 下列事例与岩石发展成土壤没有直接关系的是 A 岩石风化； B水流碎石； C冷热聚变破石； D水结冰能裂石； E动植物在地表上活动，死亡； F大气中氧气含量缓慢减少 6．右图为壤土类土壤组成成分的积分数，如果因为外界 影响导致以下变化：空气含量增多，水分含量减少，则说明 ( ) A通气性好，保水性好，有利于植物生长B通气性好，保水性差，有利于植物生长 C通气性好，保水性差，不利于植物生长D通气性差，保水性差，不利于植物生长 课后拓展 1．①砂粒多，黏粒少 ②黏粒、砂粒均多 ③砂粒、黏粒等量 ④土壤颗粒粗 ⑤土壤颗粒细 ⑥土壤质地均匀，最有利于植物生长的土壤选择是 （ ） (A)①④ (B)②④ (C)③⑤ (D)③⑥ 2．某地区试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是 （ ） (A)改良碱性土壤 (B)改良酸性土壤 (C)促进植物的光合作用 (D)提高农作物产量 4．土壤中有蚯蚓和其他小动物在生活能使土壤中的无机物成分增加，原因是 （ ） 蚯蚓通过呼吸作用排放无机物 (B)蚯蚓的排泄物进入土壤 (C)蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中 (D)蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物 5．生命的起源初期，地球上并没有土壤，以下哪种生物的出现使这成为可能 （ ） (A)低等植物 (B)高等植物 (C)动物 (D)真菌 3．2各种各样的土壤 学习目标: 1、区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小和性能; 2、区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土壤质地特征 3、区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土壤质的主要性状 4、了解壤土类土壤各成分的比例；说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由 边学边练： Ｐ８２实验1：不同土壤的渗水能力 　　取2只漏斗，在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放一些砂粒，在漏斗B中放一些黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的小烧杯内。能渗出更多水分的是　　　　漏斗。 Ｐ８３实验2：土壤的黏性，哪种土壤能搓成一个条状？ １．土壤分为___________、____________、____________三类土壤。. ２．影响土壤结构最重要的因素是：（　　）A腐殖质 B水 C无机物 D矿物质颗粒的多少 ３．下列矿物质颗粒中最细的是：（　　）　A砂粒； B粉砂粒；C砂黏粒； D黏粒 ４．如果土壤黏性很强，则表示土壤中_____________性能好，但_________性能差. 土壤的渗水性（即透水性）与保水性成 关系，渗水性与通气性成 关系（反比或正比）。 下列土壤种类中砂粒、黏粒和粉砂粒大致等量，质地最均匀的是： ；保水、保肥性最好的是 ；通气、透水性最好的是 ；最适合大多数植物生长的土壤种类是 。 A砂土类土壤； B黏土类土壤； C壤土类土壤 土壤的保水、保肥、通气、透水的能力主要与土壤中 有关。 ７．适于大部分植物生长的壤土类土壤中固体占总体积的50%，其它成分中 和 各占25%。 下