有效教学 和谐课堂课件.pptVIP

概率是研究随机现象的科学。随机现象是指在相同条件下重复同样的试验，其试验结果不确定，以至于在试验之前无法预料哪一个结果会发生。但经过大量重复的试验时，试验的每一种可能出现的频率会稳定在一个数值，这个数值是这种可能发生的概率。 （4）《实践与综合应用》课堂教学的关键问题 实践与综合应用的教学过程，应是鼓励学生综合运用所学知识，灵活解决实际问题的研究与探索、实践与思考、总结与提升的“成长”过程。它与过去的以分类解题为目的的应用题教学有很大的区别。 以解决问题为核心。具有综合性的特点。具有现实性的特点。具有开放性的特点。具有实践性的特点。 谢 谢！ （4）小组合作学习的有效性 合作学习的目的主要有三个： 一是增强学生的合作意识，提高学生的合作能力； 二是增强信息交流密度，满足学生表现的需要，促进每个学生发展； 三是合作解难，让学生体验合作成功的快乐。 学生合作学习应该建立在合作成员间的相互尊重、彼此欣赏、认真倾听的基础之上，它需要每个成员的责任和努力，就像集体项目比赛一样，既强调个人的能力，更要发挥集体的协作能力。 对于需要学生独立静思时、对于解决简单、次要的问题时就不需要采用合作学习的形式。 合作学习必须建立在自