统计基础实务.doc

第一章 总论 第一节 统计的相关概念 一、统计产生与发展： 古典统计学 (17世纪初) 德国国势学派 英国政治算术学派 近现代统计学 （引入概率论） 数理统计学派 社会统计学派 二、统计的涵义： 1、统计：是指对与某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等的活动。 2、统计的三种涵义是指统计工作、统计资料、统计学 ①统计工作：即统计实践活动，是指利用科学的方法，对社会经济现象的数量方面的信息资料进行搜 集、整理和分析的工作过程。 ②统计资料：是通过统计工作取得、反映社会现象的各项数据资料及与之相关的其他实际资料的总称 ③统计学：是指研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。 3、三者的联系： ①统计工作与统计资料的关系是统计活动与统计成果的关系； ②统计工作与统计学的关系是统计实践与统计理论的关系 ③统计工作是先与统计学发展起来的。 第二节 统计学的基本概念： 常用的基本概念包括：①总体、②个体、③指标、④标志、⑤变异、⑥变量。 一、总体与个体 1、总体：又称统计总体，是指客观存在的、在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体。 例：人口普查中，全国人口数不是总体，全国人口才是总体。 2、个体：又称总体单位，是指构成统计总体的个别事物的总称。 例：研究职工工资时，每个职工的工资状况不是个体，每个职工才是个体。 3、总体分有限总体（可以全面调查和非全面调查）和无限总体（只能非全面调查）。 4、总体和个体的关系：划分具有相对性，随研究目的不同可以相互转换。 二、样本与样本单位 1、样本：是从总体中抽取出来，作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体 (总量概念) 。 2、样本单位：是构成样本的每一个个体 (个量概念) 。样本单位的数目称为样本量。 3、样本特点： ①样本单位必须取自总体内部、②从一个总体中可以抽取许多种不同的样本、 ③样本是总体的代表、 ④对样本进行调查是为了对总体进行推断。 三、指标与标志 1、指标：是反映总体数量特征的概念。还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。 例：工业总产值、2009年某地区工业总产值3000亿元 2、标志：是说明个体特征的名称。具体表现是在标志名称之后所表明的属性或数值，称为标志值。 3、标志按性质不同分为： ①品质标志：表示事物的品质属性特征，不能用数值表示。例：性别、工种、民族、文化程度 ②数量标志：表示事物的数量特征，可用数值表示。例：年龄、工资(不同的数量标志值就是变量值) 4、指标与标志的关系： ⑴区别：①指标说明总体特征；标志说明个体特征。 ②指标都用数值表示；标志可分品质标志与数量标志，品质标志不能用数值表示。 ⑵联系：①许多指标的数值是从个体的数量标志值汇总而来。 ②指标与数量标志之间存在着变换关系，划分具有相对性。 四、变异与变量 1、变异：是标志在同一总体不同个体之间的差别。变异是普遍存在的，这是统计核算的前提条件。 2、标志按其个体的表现不同分为： ①不变标志：对所有个体都有完全相同的具体表现，即总体的同质性，如所在区域、所属行业。 ②变异标志：在个体之间具有不同标志表现，即个体的变异性，它分为品质变异标志、数量变异标志。 3、总体的同质性和个体的变异性是进行统计核算的条件。　　　 4、总体的三个基本特征（必须同时具备才能形成总体） ①同质性：个体都必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志数值。 ②差异性：个体必须具有一个或若干个品质变异标志或数量变异标志。 ③大量性：构成总体的个体数目要足够多。 5、变量：即数量变异标志，其表现形式是具体的数值称为变量值。 6、变量值按连续性分为: ①连续变量：可带小数，用测量或计算方法取得。如：年龄(习惯取整)、身高、体重 ②离散变量：只能取整数，只能用计数方法取得。如：职工人数、企业个数 第三节 统计的过程：一个是统计的工作过程；二是统计的认识过程。 一、统计的工作过程 统计的工作过程包括：①统计设计、②统计调查、③统计整理、④统计分析. 统计设计：是统计工作的前提和指导依据，根据统计研究的目的和研究对象的特点，明确统计 指标和指标体系，以及对应的分组方法，并以分析方法指导实际的统计活动。 统计设计的基本任务：制定出各种统计设计方案。具体包括：①统计指标体系、②统计分类目录、 ③统计报表制度、④统计调查方案、⑤统计汇总或整理方案、⑥统计分析方案。 如：国民经济核算体系方案、统计报表制度、统计分类目录。 2、统计调查：是统计工作的基础，根据统计设计方案对调查的要求，运用科学的调查方法，有组织、 有