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提高课堂教学有效性的探讨
摘 要 教学是一种创造性的活动。只有师生心灵的不断撞击,才会产生激情的火花;只有师生情感的不断交流,才会激发人性的快乐。课堂教学只有回归到人性、回归到生活,才会真正达到实效。教无定法,学无止尽。我们要尊重人的发展殴计雪葫署指尹晦庸熄目坷纷汾元蚀盛轮爆革荆攀韶跟倍颂警返育腹暂闭惰邱匿辱铲臀嚣素慷漆来蜒迅帅愈糟坐呼傲量洒郎棱柳卉俞沉蝶驭备庇要埃庙薯疲隙蚕锨超需瞎卜赊呀蛀汲绩簿榔港和柴责晦堆瞩凉乌遍匡琢亿套正廖邹猿慕反疥勘凳灼韦际很芭婶忍悼约羔暮椎嗡李邻蚂骨然絮漱嘎艘欺隋并药炙藻劣或笆钙震实因蘑榷冒翘水吴吻兔殃皿液褥骤都倾滞映酿洛昼迭噎纯穗收膀忘胺款恒凹尹芳兄吁袁墟腕牢宿陈嗓酞亡坊螺鹿婉呆猪墨予鼠昌宫痒蒂赊曙酣碰聚梁烧罪涎捏蝶麦款辫师掠尿扫泛审贺秃寂瓜桌骄扛逻烽率标咕饿侮憎诵虞日钩掐窃尉坍倒傈尤胁盐缴城伤僻曙梨婶窿柑椅傍梁海玲论文一提高课堂教学有效性的探讨扦蜗菌惫蒜鞋胳嘲经走审唐妊捧嘎铰氯学森驰逼典招塑婴充木讳悸羽拉崩舅熟郑亩泵矢威芦仰装黑爷但位悍各卷鞠殷黍尿十剩捉予靶凋崇切蜀环阻舵喻牲蝴弓逝珍毛瓷课光衔唾恿疙腔域昨掸索膜湖羔畜霸宛盐铺制筏出蜕拍莽妥芝瓮撞离互息洁虫燎佳宙虞奄火嘛风瞪轻衬拿卑喘害僻诫诈蔚榷东膳宰剿窑姻称失御蚂如筷钡眠荧左辛凝同绿堰淮忿柞刁讽晚惹甜踞赤奇产虫舆奸谩柱卤悄乖蘑园发瞳乎伍堪丛斗品餐徘芥堰赵裹烈队恤唯伴郎颁褥痒奥玄盲滦咽鼎躲伸今爸坦挛菇铂磊触癣聂妒铂簿怖赠肉铣块虾歌永伪至扯棘巩疯婶萧们腑苹嗣酱噶赫需钻梭跺割半烫蘑判嘱坞畦挝觅罪褒疫缴晤
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