8、.各具特色的民居导学案.doc

盘龙二小语文导学案 年级：六年级 课型： 新授 执教：李晓彦 课 题 8.各具特色的民居 课时安排 1课时 学习目标 1、?读读记记“和睦、酷热、蜂拥而至”等词语。2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中国传统民居丰富的文化内涵。3、学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。4、学习对比阅读的阅读方法。 重点难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 课前准备 搜集有关中国民居的文字、图片资料、音像资料。 学 案 导 案 检查预习学案一、?我会读:点缀、奇葩、酷热、和睦相处、蜂拥而至二、?我知道：客家民居、傣家竹楼的位置、作用、材料、结构、和文化特征。三、?我不懂：把在预习中不明白的问题记下来?导学案一、导入新课　　我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题）二、小组合作交流探究出示探究内容： 客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，带着问题自由通读全文。　1、默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。　　?? 位　? 置 客家民居 傣家竹楼 作　? 用 材　? 料 结　? 构 文化特征 1．学生快速自由默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。2．完成填空后小组交流，共同完成表格填空3．全班交流，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 三、深读探究，感知表达特点　? 《客家民居》和《傣家竹楼》作者在写法上有哪些相同点和不同点？。??四、课堂检测1、用自己喜欢的符号画出下列加点字的正确读音。崇山峻岭（cóng? chóng）?? 夯实（hāng? háng ）粤东北?? (Yuè? ào?? )?????? 竹篾（miè?? mè）侵蚀? （qīn　 jìn? ）???????? 奇葩（ｐā　ｂā）?2、你知道下列句子运用了什么说明方法吗？（1）、他们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（????? ）（2）、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。（?????? ）3、你能说出客家民居、傣家竹楼各有什么特点吗？课后作业?找一找关于少数民族民居方面的图片、影视或者文字资料，和小组同学交流 。板书设计8* 各具特色的民居 　　　　　　　　　　? 客家民居　傣家竹楼 　　　　　　　　　　　?? 世界民居奇葩 一、谈话导入??? 1、交流与本课有关的课外阅读收获:?????2、交流学生搜集的关于民居的资料:???????? 二、检查预习情况 三、精讲释疑 四、当堂练习，反馈矫正 五、课后反思，拓展延伸 教学 反思