《永生的眼睛》课件(语文A版小学语文六年级下册课件).pptVIP

阅读提示 1.读课文，扫除字词障碍。 2.细读课文，理解“热泪盈眶 、重见天日、 栩栩如生、 萦绕、才华横溢 、与世长辞”等词语。 3.读课文，概括课文主要内容。 赏读课文，感受人性美佳句探究1.“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”2.“一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”3.父亲这番话给我上了一生中最重要的一课。4.在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一片骄傲。 父亲这番话给我上了一生中最重要的一课。 死后捐献角膜，无私地帮助盲人重见光明。在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一片骄傲。 女儿为死后能捐献角膜，帮助别人而感到骄傲，她的外公为他人造福的精神已经深深地影响着女儿。 情感升华 1.读父亲的话。 2.读女儿的话。 3.读诗。 温迪说:“妈妈,我真为你替外公所做的一切感到骄傲。” 温迪说:“你想，一个人什么也看不见该有多痛苦!我死后,也学外公把角膜送会失明的人。” 　课外拓展，实践活动 　　1.向你身边的人讲述这个故事，并结合课前搜 集的资料向他们宣传器官捐献的意义。2.写一封倡议书，号召你的小伙伴参与