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- 2016-12-13 发布于贵州
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丰都县2012年春中学语文
八年级(下)发展性阅读导学案
备课时间 ____周星期_____ 单元 第二单元 第7课 主备人 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题 《太空移民不是梦》 阅读评价 组别 组长 组员 班级评价 教师评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数终结评价 展示质量一、阅读目标 理解和掌握说明文的结构特点。 二、目标链接 “结构”,就是文章内容组织和排列形式,主要指开头和结尾、层次和段落、过渡和照应。说明文的基本结构特点:说明文的总体结构,大体可分为下列几种形式:
1.并列式:各段落层次之间的关系是并列的。
2.连贯式:各层之间按照事物发展过程安排层次,(时间为线索)前后互相承接。
3.递进式:各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质。各层之间的关系是递进的。
4.总分式:这种结构大致有三种情形:总——分;分——总;总——分——总。
说明文要按一定的顺序对事物、事理进行说明,故说明的结构受说明的内容、说明的顺序限定。
1.以时空变化为顺序的说明文,一般按的结构来行文。
2.说明事理和事物结构的说明文,一般按人们的认识规律和观察顺序安排结构。
3.揭示事物发展过程的说明文,必须按照事物发展的进程来安排结构。
4.有的说明文采用分类说明的方式,故其结构层次往往是并列式的。作家及作品常识梳理(
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