广东省佛山市八级数学下册 第六章《证明》课件 北师大版.pptVIP

* 因式分解：a（x–3）+2b（x–3） 第一环节 知识回顾 第二环节 做一做 第三环节 想一想 第四环节 试一试 第五环节 反馈练习 * 1、什么是定义？什么是命题？命题由哪两部分组 成？举例说明！ 2、平行线的性质定理与判定定理分别是什么？ 3、三角形内角和定理是什么？ 4、与三角形的外角相关有哪些性质？ 5、证明题的基本步骤是什么？ 第一环节 知识回顾 * * 1、下列语句是命题的有（） （1）两点之间线段最短；（2）向雷锋同志学习；（3）对顶角相等；（4）花儿在春天开放；（4）对应角相等的两个三角形是全等三角形； 2、下列命题，哪些是真命题？哪些是假命题？如果是真命题，请写出条件与结论，如果是假命题，请举出反假！ （1）同角的补角相等； （2）同位角相等，两直线平行； （3）若|a|=|b|，则a=b； 3、 如图，AD、BE、CF为△ABC的三条角平分线,则：∠1+∠2+∠3=________.4. 用两个全等的等腰直角三角尺拼成四边形，则此四边形一定是。 第二环节 做一做 1,3,4 真 真 假 90o 正方形或 平行四边形 * 5. 如图所示，△ABC中，∠ACD=115°，∠B=55°, 则∠A=, ∠ACB= ________6. △ABC的三个外角度数比为3∶4∶5，则它的三个外角度数分别为___