2014-015学年第上学期高一数学教学计划 -.doc

2014-2015学年第一学期 高一数学教学计划 东光县第一中学 高一数学 韩春晓 本学期担任高一班的数学教学工作，人，初中的基础参差不齐，但学生整体水平；部分学生学习习惯不好，很多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。 内 容 重 点、难 点 第1周 8.21-8.24 初高中衔接教材 集合的含义与表示 会求简单的因式分解；集合概念，会应利用元素的性质做题 第2周 8.25-8.31 军训 集合的基本关系 理解子集、真子集概念，会求子集个数 第3周 9.1-9.7 集合的基本运算 小结 会求两个简单集合的并集与交集；会求给定子集的补集 第4周 9.8-9.14 函数的概念 函数的表示法 会求一些简单函数的定义域和值域；能简单应用 第5周 9.15-9.21 函数的基本性质 函数性质复习 学会运用函数图象理解和研究函数的性质 第6周 9.22-9.28 第一章测试 月考 第7周 9.29-10.5 指数函数 指数函数复习 探索并理解指数函数的单调性与特殊点 第8周 10.6-10.12 对数函数 对数函数复习 理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；知道指数函数与对数函数互为反函数 第9周 10.13-10.19 幂函数 测试 从五个具体的幂函数（y=x,y=x2, y=x3, y=x-1, y=x1/2）图象中认识幂函数的一些性质 第10周 10.20-10.26 函数与方程; 函数模型及其应用 对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异 第11周 10.27-11.2 复习 期中考试 分章归纳复习＋1套模拟测试 第12周 11.3-11.9 必修4 任意角和弧度制 任意角的三角函数 了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度和度的互化；借助单位圆理解任意角三角函数的定义 第13周 11.10-11.16 三角函数的诱导公式 三角函数的图像和性质 借助三角函数线推导出诱导公能画出y=sinx,y=cosx,y=tanx的图像，了解三角函数的周期性 第14周 11.17-11.23 三角函数模型的 简单应用 会用三角函数解决一些简单实际问题 第15周 11.24-11.30 向量的概念及表示 向量的线性运算 掌握向量加、减法的运算，会用坐标表示平面向量的加减及数乘运算 第16周 12.1-12.7 向量的坐标表示 向量的数量积 理解用坐标表示的平面向量共线的条件，会进行平面，向量数量积的运算、求夹角及垂直关系 第17周 12.8-12.14 向量的应用 用向量方法解决一些简单的平面几何问题、力学问题与其他一些实际问题的过程，体会向量是一种几何问题，物理问题的工具，发展运算能力和解决实际问题的能力 第18周 12.15-12.21 两角和与差的三角函数 能以两角差点余弦公式导出两角和与差点正弦、余弦和正切公式，了解它们的内在联系 第19周 12.22-12.28 二倍角的三角函数 月考 能以两角差点余弦公式导出二倍角的正弦、余弦和正切公式。 第20周 12.29-1.4 几个三角恒等式 第21周 1.5—1．11 三角向量的综合应用 三角恒等变换第22周 1.12—1．18 综合复习第23周 1.19—1．25 综合复习 第24周 1.26 —2.1 综合复习 第25周 2.2—2.8 期末考试