广东省佛山市高二语文下册 面对苦难课件.pptVIP

☆苦难是砥砺人才的硎石。 ☆人的一生,就如同一棵树,而苦难是它的一个分枝;没有了苦难,就构不成一个完整的人生。 * * * 周国平 * 学习目标 1、理解苦难的含义，特点。 2、体会诗一般跳跃的思维，充满哲理意味的句子，以及具象性的阐发来直接点明思考的主题。 *1945年出生于上海，哲学博士，现在中国社会科学院哲学所工作。当代学者、散文家。主要作品有：《守望的距离》、《安静》、《尼采：在世纪的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《周国平文集》、《妞妞---一个父亲的札记》等。 他的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻，多年来深受读者喜爱。 任务一：了解作者 周国平 * 任务二：积累词语 凸（tū）现???沉溺（nì）? 自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。 萎靡不振：精神不振，意志消沉。 反目为仇：由和睦变为不和睦，翻脸。 * 任务三：阅读第一部分，思考讨论： 1、作者是如何解释“苦难”的含义的？“苦难”具有什么特点? 所谓苦难，是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括—— ①个人不能拒绝的天灾人祸 ②个人在社会生活中的重大挫折 ③死亡。 特点是具有必然性和普遍性。 * 2、为什么说每个人都应有面对苦难的心理准备？ ①“总有一天我们的列车会突然翻出轨道。”（比喻） ②“天有不测风云”，“人有旦夕