5上8我的计划.ppt

什么是计划？我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。这时我才感到后悔，不应该不听妈妈的话。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去，只好找爸爸在帮我弄一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。 从那以后我一天就喂小鱼两到三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。它们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。 什么是计划？那小兔，饭量就真够好的。虽然它好吃，但是还是有一些戒备之心。这不，我把一点点菜叶给他吃，它抓了以后还不停的望着我，就是我走了，它也要“跟踪”我。一但我甩了它，它就开始吃了：先是闻一闻，再用长长的耳朵听一听，才肯开始咬一点点，还老是警惕周围。小兔呀小兔，我又不害你，你为什么要用目光“审问”我呢？哼！我没做坏事，我不怕！古怪到底还是古怪，它还会潜水呢！那天，我帮妈妈拿东西，把小白兔放在了洗手间里。没想到我一回来，小白兔却不见了！厕所里？没有。浴缸里？也没有，咦？这……这是小……小白兔！它竟在水龙头下悠闲地游泳！还是用的狗爬式！只见它不慌不忙地游着，根本没有在乎这还有人。它看见了我，马上跳起来，又在水中潜水。似乎简单极了！我想：完了！世道变了！要是小白兔是人……后果不堪设想！我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。这时我才感到后悔，不应该不听妈妈的话。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去，只好找爸爸在帮我弄一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。 从那以后我一天就喂小鱼两到三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。它们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。*计划是指在一定时期内为完成某一目标，而制定的实施步骤。毛泽东常采用“计划”读书法，他毎读一本书或一篇文章，都要在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号。第一步是初读标记，即在读第一遍时，用笔划出要点、难点、疑点。第二步是重读整理，依据读第一遍时所做的记号，复习要点，攻读难点，思考疑点。这样，更能对所读之书有轿深刻的理解。学习要有计划，没有等于白学。——莎士比亚 凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》 计划的制定比计划本身更为重要。—— ?戴尔·麦康基 没有事先的计划和准备，就不能获得战争的胜利 。——《毛泽东选集·论持久战》不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。 新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋：1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会，再去请教老师或同学。2、每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。4、写作业是一个非常重要的环节，认真完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析；数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算；英语作业,书写规范,字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。 在这个学期里，我一定要按照我的计划，努力学习。 （要切合实际，可以是近期的也可以是长期的。） 长期计划： 短期计划： 几个月、几年……一生。 一周、两周…….近阶段。 读书计划养花计划 学习计划复习计划 养宠物的计划班级活动计划 家庭聚会计划外出旅行计划 合理利用时间的计划 帮父母做家务的计划 对自己未来人生的计划  一、明确计划内容，制定计划的原因及完成计划的时间。 二、分条列举打算做哪些事情来实现自己的计划。 三、表明你的决心，展望一下预期能够达到的效果。 *