2010届九年级中考物理一轮复习学案—力和运动人教版.docVIP

2010年毕业年级一轮复习学案——力和运动 一、基础诊测二、复习导航 1.重要的概念和公式 （1）二力平衡（2）惯性与牛顿第一运动定律（3）阿基米德原理F浮=G排液=m排液g=ρ液gV排（ （4）物体的浮沉条件（5）运动和静止具有相对性（6）v=s/t 2.基本物理方法 （1）理想实验法:牛顿第一定律是通过理想化处理推理得出结论. （2）归纳法:通过多次改变浮力和重力的大小，而使物体上浮或下沉，归纳出物体的浮沉条件. （3）控制变量法:探究二力平衡的条件的实验，用控制变量法得出二力平衡的条件是“同体、等值、反向、共线”. 3．易错易混淆的问题 （1）力与运动的关系力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体产生运动的原因，也不是维持物体运动的原因.物体运动状态的改变包括:运动速度大小的改变和物体运动方向的变化.如果物体受到非平衡力作用，运动状态就一定会发生改变，如果物体受到非平衡力作用，运动状态就一定保持不变即物体保持静止或匀速直线运动. 惯性与力的大小、运动速度的大小有关吗？惯性是物体保持静止或匀速直线运动状态的性质.惯性是一切物体都具有的性质.无论物体是否受力,是否运动,它都具有惯性.惯性只决定于物体的质量的大小，而与运动速度的大小无关. 三、考点聚焦力和运动所研究的物理现象、物理规律与生活紧密相关，也是初中物理的重点内容之一,近年来中考试卷中相关知识点出现的几率较多,如二力平衡及平衡力的判断、惯性及惯性现象的解释、力与运动的关系、物体运动状态及参照物的选择、运动和静止相对性的理解、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用以及牛顿第一定律的实验探究等都是考试的热点问题. 典题解析 李1：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图1所示。根据图象可以判断（ ） A．0 ~5s内，小车的平均速度是0.4m/s B．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s C．2s~5s内，小车受到的合力不为零 D．Ss~7s内，小车受到的合力不为零 【思路展示】 例2：把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）A．漂浮，F浮=10NB．悬浮，F浮=8NC．漂浮，F浮=8ND．沉在水底，F浮=10N 【思路展示】 例3：把体积为1dm3的空心铜球挂在弹簧秤上，浸没在水中静止时，弹簧秤的示数是放在空气中称时的5/6,已知ρ铜=9.0×103kg/m3。（取g=10N/kg）求： （1）铜球受到的浮力是多少？ （2）铜球的重力是多少？ 铜球空心部分的体积是多少？ 【思路展示】五、达标练习 （一）选择题 1.小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ） A．迎面走来的行人B．路旁的树木 C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车 2.关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A．受力物体不一定是施力物体 B．两物体没有相互接触，它们之间一定没有力的作用 C．物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用 D．物体的运动状态没有改变，它一定不受力的作用 3.秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了。他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图2所示。他利用的物理知识是（ ） 惯性B．速度C．压力D．压强 3.下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ） A.击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的 B.用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中 C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的 D.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 4.关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（ ） A．车处于静止状态，它没有惯性 B．车处于静止状态，所受的力是平衡力 C．车处于静止状态，所以不受力的作用 D．车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力 5.物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（ ） A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距” C.商场走廊过道标有“小心碰头”D.景区水池边立有“水深危险” 6.挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是 A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B．苹果受到的重力和树受到的重力 C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力 7.下列说法中正确的是（ ） A.研究物体的运动情况时，不能选择运动的物体为参照物 B.弹簧测力计只能用来测量物体的重力 C.用同一密度计测量不同液体的密度时，因为密度计在不同液体中所受浮力不同，所以浸入液体的深度不同 D