2010届九年级中考物理一轮复习学案—简单机械和功人教版.docVIP

2010年毕业年级一轮复习学案——简单机械和功 一、基础诊测二、复习导航 1.重要概念和公式 （1）杠杆的平衡条件:F1l 1= F2l2（2）定滑轮和动滑轮的工作原理 （3）功的概念及计算公式:W=Fs（4）功率的概念及计算公式P=W/t （5）机械效率的概念及计算的公式 2.基本物理方法 （1）归纳法：通过多次实验归纳出杠杆的平衡条件. （2）建模法：在生活实际应用的器械中,建立理想的杠杆、滑轮模型. 3.易错易混淆的问题 （1）力臂是支点到力的作用线的垂直距离,而不是到力的作用点的距离. （2）杠杆平衡条件是指力与力臂的乘积相等,而不是力或力臂相等. （3） 判断力对物体是否做功,一定要从做功的两个必要因素F和s来分析,两个因素缺一不可.其中S必须是力的方向上通过的距离. （4） 功率与机械效率的区别.功率是表示物体做功快慢的物理量,功率大是指做功快,即表示相同的时间内做的功多,或做相同的功所用的时间少.机械效率是指有用功占总功的比例,机械效率高表示有用功占总功的比例大,与功率大小无关. 三、考点聚焦本单元的内容可分为机械和功、功率、机械效率的概念两大部分，其中杠杆的平衡条件、滑轮的工作原理、功的概念、功率的概念、机械效率的概念为“理解”等级，要求高,也是中考的热点和重点.机械部分的考查多以作图题、选择题为主;三大概念部分考查多以选择、填空和实验题的形式为主;将两者综合是中考的热点和难点,涉及功功率机械效率的相关计算要求较高. 典题解析 例1：如图1所示，在杠杆的中点O处挂一个重物G，杠杆B处受一个水 平方向力F的作用，绕A点沿图示方向转动，当杠杆匀速转动到水平位置 时，力F将________；若力F的方向始终沿竖直方向拉杠杆，当杆匀速转 动到水平位置时，力F将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【思路展示】 例2：小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图2中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W，滑轮组的机械效率为75%。（忽略摩擦及绳重）求： （1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。 （2）若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。 【思路展示】例3：下表的数据是根据某一个水泵(抽水机)的铭牌而处理的，请根据这些数据，计算出需买一台多大功率的电动机才能带动它正常工作？ 型号 8825 出厂编号 10 流量 300m3/h 能将水抽到的最大高度 18m 转速 1500r/min 效率 80% 出厂日期 99/03/22 重量 12kg 【思路展示】例4：用如图3所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升． 实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为____N， 钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离 s为0.3m，则杠杆的机械效率为____%．请写出使用该杠杆做额 外功的一个原因_________________________________________． （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据： 次数 钩码悬挂点 钩码总重 G/N 钩码移动距离 h/m 拉力 F/N测力计移动距离 s/m 机械效率 η/% 1 A点 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4 2 B点 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3 根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答： ________； 请简要说明两条理由：①_____________________________；②__________________________________． 【思路展示】达标练习 选择题 1.图4所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ）2.如图5所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是（ ）3.门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图5所示。其中的科学道理是（ ） A．根据杠杆的知识，推开门时比较省距离B．根据杠杆的知识，推开门时比较省力 C．根据功的知识，推开门时手对门做功较慢D．根据功的知识，推开门时手对门做功较少4.如图6所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？ （ ） A.把弹簧秤向左移动一个小格B.减少三个钩码 C.把钩码向左移动一个小格D.把钩码向右移动一个小格 5.用图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是6.甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别