《称赞》教学课件.pptVIP

* 称 赞 人教版二年级语文上册 刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子　泄气 留下　背着　清晨　消除　 采果子 １.自由读第１－４自然段，把小刺猬称赞小獾的句子划出来。 ２.想一想：小刺猬为什么要称赞小獾？ 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 　　小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 我的看法 你喜欢小刺猬，小獾吗？ 说说为什么？ 我的想象： 你是一只可爱的小鹿，正好也经过小路边，你看见小刺猬称赞小獾，使小獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除了一天的疲劳，这个时候你像和小刺猬，小獾说点什么呢？你又会怎样称赞他们呢？ 我的体会 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？ 称赞 像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来播种阳光吧！