2010年天津市八年级英语Module 2 Friendship unit 1 Can you tell me where youre from_ 学案资料外研版.docVIP

双港中学“三、六”教学模式导学案 时间： 2010 年 3 月 8 日 课题 Module 2 Friendship Unit 1. Can you tell me where you’re from? 授课人 刘晶 授课时间 2 周 一 课型 新授 主备人 刘晶 审核人 李素华 学习 目标 能够熟读Unit 1的词汇及短语。 能看懂宾语从句表述的意义。 能将疑问句，一般疑问句，特殊疑问句变为宾语从句。 4. 让学生在与他人合作，相互帮助中，体会友谊的重要性。 重点 宾语从句的结构及不同句型如何变换成宾语从句。 难点 三种句型如何转换成宾语从句及疑问词在宾语从句中的使用。 集体备课内容 个案补充 教 学 过 程 教 学 过 程 自 主 学 习 一、自主学习： 1.熟读Unit1单词及词组。 2.翻译下列句子(小组内自主讨论完成)： （1） Tom has a close friendship with his foreign classmates. _____________________________________________ （2） In fact, I want to know whether I you have a couple of relations here or not. _____________________________________________ （3） By the way, please don’t talk about personal questions in public too loudly. _____________________________________________ 二、导学达标： 1.复习下列句子并口头翻译（熟读打电话用语） This is ×…××.speaking.Is that ×××speaking?…..Who’s calling ? who’s that? Hold the line, please. I’ll call back later. Sorry. He isn’t here right now. Can I take a message? 2.读课文，了解大意，完成P11第4题。 3.先看例句，总结句型（宾语从句），并在课文中找到此种句型,比一比哪组找的又快又全又准确。 I hope that it will snow this winter. I can’t remember whether I have seen him before. 合作探究： 宾语从句的种类及如何构成： 1）由whether /if 引导的宾语从句 如果我们想要表达一个不确定的概念，比如说“记不清、不知道、想知道”等等，就要用whether/if 表示。从句后面还有or not 的话，一般要选用whether, 构成whether ….or not的结构。 I want to know… Are you a student? I want to know if/whether you are a student. Has Sally Maxwell arrived? Do you know if __________________________ Do you miss the UK? Can I ask you if __________________________ Could she come or not? I asked your secretary _____________________ 牛刀小试： 1. 他问我是否有空。 He asks me _____________________. 2、Is the post office over there ? He wanted to know. 合并成含有宾语从句的复合句子 _________________________________________________________ 2 )由that 引导的宾语从句 当谓语表示肯定的概念时，如“希望、相信、知道、说”其后面的句子一般用that引导。 I’ve heard … You play in your school orchestra. I’ve heard that you play in your school orchestra. 1. You have a close friend.