第十一课电脑时代.docVIP

教案第11周第1课时 2016年11月9日 第十一课电脑时代 （词语） 课型 多媒体 教学 目标 知识与能力：学会本课“键、俏、惧、威、渺、摧、毁”7个生字。正确读写下列词语：演奏、多少、落伍、紧俏、恐惧、预料、一无所知、高明、渺小。掌握“打交道、不过、摧毁”等词语的用法，理解并能够模仿课文中“当……的时候”排比连用、“不会……吗”等句式造句。 过程与方法：引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法，能抓住关键词，准确理解和把握课文的主要内容。 三、情感教育与价值观 了解电脑时代信息技术革命给人类社会带来的巨大变革，激发学生更新思想，紧跟时代发展的步伐。结合本课内容给学生“四维两反”保护民族团结，维护法律尊严的教育和安全教育。 重点 掌握生字和新词的音、形、义和用法 难点 理解重点词语，能够用它们造句，在实际生活中灵活运用 教学 工具 课件，班班通设备，插图，实物展台 教学方法 解释法，造句法，指导法 学习方式 合作学习法、自主学习法民族团结专题教育 结合本课内容给学生“四维两反”的教育。并问学生“四维两反”的具体内容。 教 学 过 程 设 计教学 过程 与设计教学 过程 与设计 组织教学 ，师生问好， 打考勤 让学生们复述课文二的主要内容。 导入新课内容：大家说一说，我们日常生活那些方面使用了电脑？使用电脑之后，我们的生活发生了哪些变化？？ 讲授新课内容 1、分析词语内部结构，从汉字意义和组合意义来理解词语意义和用法。 1．演奏：演，表演。奏：弹琴乐器。用乐器表演。 昨天艾力他们演奏的曲真好听。 2．多少：或多或少；稍微，也指数量的大小。 有多少人来参加晚会？ 3．落伍：掉队；比喻人或事物跟不上时代。 跑了两英里之后还没有一个人落伍。 4．紧俏：商品缺乏，销路好。 几瓶好酒往机关里一送，一大批紧俏物资就到了手。 开阔——开；范围广。阔；空间大。（面积或空间）宽广。 关键——比喻事物最重要的部分。 问：为什么说不懂电脑的人在当今世界上就落伍？ 第二段（2~4自然段） 叙述电脑在日常生活中的作用。 课文中的词语。 恐惧：惧怕。 他的头脑被恐惧、愚昧和谜信所麻痹。 预料：事先推测。 我预料到他会回来的。 一无所知：什么都不知道。 对于这件事我一无所知。 句型：“当……的时候，当……的时候” 当我生病的时候，当我住院的时候，妈妈都细心地照顾我。 当你工作的时候，当你休息的时候，心脏都在不停地跳动。 “从……到，只有……却……” 他学习汉语从开始到现在只有半年，却比学了两年的学生还学得好。布置 作业 抄写词语五遍 板书 设计 第十一课电脑时代 词语部分 课后反思教研组组 长意见年 月 日教案第11周第2课时 2016年11月10日 第十一课电脑时代 （课文一） 课型 电教 教学 目标 一、知识能力目标 1. 能用自己喜欢的方法学习本课生字和词语养成良好的自学习惯，能在实际生活中运用所学的词语进行交际。 二、过程与方法：通过自读理解，讨论交流，归纳完善使每个学生达到完全理解课文的内容和结构。 掌握课文的叙述次序和表达方式理解疑难句型并能模仿造句。 情感教育与价值观：了解电脑时代信息技术革命给人类社会带来的巨大变革，激发学生更新思想，紧跟时代发展的步伐。。结合本课内容给学生“四维两反”保护民族团结，维护法律尊严的教育和安全教育。 重点 掌握课文正确的读音，在课文中出现的新词语的写法、念法、读法。 难点 理解重点词语，能够用它们造句，在实际生活中灵活运用，能回答课文中提出的问题。 教学工具 班班通设备，课件 ，实物 教学方法 问答法、讲解法、领读法 鼓励法 ，精讲多练法 学习方式 合作学习法、自主学习法，独立学习法 民族团结专题教育 结合本课内容给学生认真学习“非法宗教活动26条界定”的教育。提问：让学生说出24条的具体内容， 教 学 过 程 设 计教学 过程与 设计教学 过程与 设计 组织教学 ，师生问好， 打考勤 检查学生复习前一课情况并总结 导入新课内容：科学界一般认为19世纪是化学世纪，20世纪是物理学世纪。那么，21世纪将是什么世纪呢?? 二、请自读课文，分析段落。 （一）串讲课文 第一段（1自然段） 叙述当今时代已经进入电脑时代。 （1）注意文中描述电脑时代已经到来的句子。 （2）文中从几方面说明电脑时代已到来。 第二段 （2~4 自然段） 叙述电脑在日常生活中的作用。 （1）文中是怎样举例说明的 。 （2） 文中对“网络文化”持什么态度？ 学习句型 “当…的时候，当…的时候”。 “当…的时候”连用，强调在多种情况下出现的事件。 例如 （1）当我生病的时候，当我住院的时候，妈妈都细心的照顾我 。 （2）当你工作的时候，当