班级读书会的实践与探究.docVIP

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  • 2016-12-07 发布于北京
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班级读书会的实践与探究   内容摘要:阅读对学生至关重要,它能开阔学生的视野,提升学生的素养。我从激发学生兴趣、努力挖掘课外阅读资源、讨论分享提升阅读品质三个方面进行阐述。亲近母语,陶冶情操,让我们共同呵护这项根的工程,花的事业。   关键词:读书会 兴趣 丰富 实践 研究   班级读书会,就是以班级为单位,有计划地开展读书活动,进行多种形式的阅读、讨论和交流。组织和管理班级读书会这种形式,是推广学生阅读最有效的形式。因为班级读书会相对于学生个人阅读而言,精力会更加集中,而教师往往成为读书会的组织者、领导者,在成员中具有比较高的权威。读书会也可以直接拥有活动的场地――教室,活动时间比较容易控制等。因为在这段时间内孩子们是自由的,自由地言说、自由地分享、自由地吸收。   一、激趣势在必行   1. 创设课外阅读的氛围。学古诗时教学生“读书破万卷,下笔如有神”,使学生明白读书是写作的基础,多读书,读好书,写作也就不难了。学“读万卷书,行万里路”,使学生明白多读书能使我们足不出户就了解大千世界。学“书籍是人类进步的阶梯”,明白书在人类的进步乃至社会的进步中所起的作用;学习“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,让学生明白由于自己的见地不同,对作者笔下的人物也会有不同的了解。学习“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,让他们明白只有不怕艰苦、认真努力的人才能攀登知识的高峰。将这些名人名家名言

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