《无损检测课程设计》.docVIP

课程设计说明书题目名称：无损检测课程设计系 部： 安全工程系专业班级： 安全技术管理12—27 学生姓名： 胡玉杰学 号： 34指导教师： 崔凯完成日期： 2014/6/22新疆工程学院 安全工程系课程设计任务书 2013~2014学年 第二学期 2014年6月 16日 专业 安全技术管理 班级 安理12-27 课程名称 安全评价技术 设计题目 无损检测课程设计 指导教师 崔凯 起止时间 2014.6.16 ~2014.6.22 周数 1 设计地点 教学楼 设计目的： 《安全检测与控制技术》课程设计是该课程理论教学结束后进行的一项实践教学环节，是课程体系的重要组成部分。 通过本次课程设计，使学生进一步巩固所学安全检测的基础知识，深入理解和熟悉各种安全检测方法及其分析步骤，使学生能够运用所掌握的安全检测方法对不同行业的安全问题进分析、评价，并提出有效的安全对策措施，从而提高分析和解决实际问题的能力以及编写安全检测报告的能力，并为以后的毕业设计奠定基础。 设计任务或主要技术指标： 根据设计要求，编制相应的安全检测课程设计报告1份 设计报告内容要合乎规范，不能相互抄袭； 按照课程设计说明书的格式要求撰写课程设计； 针对设计的题目，要做到理论联系实践，充分熟悉并掌握其检测的常用方法、原理和应用。 设计进度与要求： 布置设计任务，熟悉相关资料；1天 收集查找相关设计题目的参考资料；1天 根据设计要求编制安全检测课程设计报告；2天 排版、打印、装订、提交报告。1天 主要参考书及参考资料： 1、《安全检测与控制技术》张斌化学工业出版社 2、《安全系统工程》林柏泉中国劳动社会保障出版社 3、《安全评价技术》张乃禄西安电子科技大学出版社 4、《现代无损检测与评价》李国华，吴淼. 化学工业出版社. 5、《无损智能检测技术及应用》刘燕德华中科技大学版社. 教研室主任（签名）系（部）主任（签名）新疆工程学院 课程设计评定意见 设计题目 无损检测课程设计系 部 安全工程系专业班级 安全技术管理12—27 学生姓名 胡玉杰学生学号 34评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：年 月 日摘 要 随着现代科学和工业技术的迅速发展,工业现代化进程日新月异,高温、高压、高速度和高负荷,无疑已成为现代工业的重要标志,但他的实现是建立在材料(构件)高质量的基础上的,为了确保这些构件优异的质量,还必须采用不破坏产品的形状、不改变使用性能的检测方法,对产品进行安全检测。本文针对应用渗透探伤法简称(ET),射线探伤法简称（RT）,超声波探伤法简称（UT）,渗透探伤法简称(PT) ,磁粉探伤法简称（MT）等方法的无损检测技术,分别对其概念、检测方法、优缺点做了详细阐述。在跟踪和预测无损检测技术未来发展动态的基础上,说明了无损检测技术在未来的工业检测领域中的重大意义。从而达到改善劳动作业条件，改进生产工艺过程,控制系统或设备的事故(故障)发生的目的。关键词：无损检测，渗透探伤法(ET),射线探伤法（RT）,超声波探伤法（UT）,渗透探伤法(PT) ,磁粉探伤法（MT）目 录 1. 概 述 1 1.1. 无损检测的介绍 1 1.2. 无损检测的特点 2 1.3. 无损检测的目的 2 1.3.1. 保证产品质量 2 1.3.2. 保障使用安全 3 1.3.3. 改进工艺 3 1.3.4. 降低成本 3 1.4. 无损检测的意义 3 1.4.1. 设计阶段 4 1.4.2. 研制、生产阶段 4 1.4.3. 使用阶段 5 2. 无损检测的分类及应用 6 2.1. 常规无损检测方法 6 2.1.1. 目视检测（VT） 6 2.1.2. 射线照相法（RT） 6 2.1.3. 超声波检测（UT） 9 2.1.4. 磁粉检测（MT） 10 2.1.5. 渗透检测（PT） 11 2.2. 非常规无损检测方法 11 2.2.1. 涡流检测（ET） 11 3. 无损检测标准及依据 13 3.1. 无损检测标准 13 3.2. 无损检测标准及依据 14 1.产品图样 14 4. 无损检测的发展趋势? 15 4.1. 超声相控阵技术? 15 4.2. 微波无损检测? 15 4.3. 技术进展 16 5. 无损检测注意事项 18 6. 总结 20 参考文献 21概 述 无损检测的介绍 无损检测 NDT （Non-destructive testing），就是利用声、光、磁和电等 特性，在不损害或不影响被检对象使用性能的前提下，检测被检对象中是否存在 缺陷或不均匀性，给出缺陷的大小、位置、性质和数量等信息，进而判定被检对象所处技术状态（如合格与否、剩余寿命等）的所有技术手段的总称。 无损检测与无损评价技术是在物理学、材料科学、断裂力学、机械工