文秘职业生规划书.doc

目 录 前 言 ·············································3 一、自我认知（360度评估） ·····························4 1.自我评估 2.老师评价 3.朋友评价 4.自我认知小结 二、职业生涯规划测评·······································5 （一）九种人格测试 （二）职业兴趣测评 （三）职业能力测评 三、职业分析 ·········································11 1. 家庭环境分析 2. 学校环境分析 3.社会环境分析 四、专业知识 ·········································12 1.文秘专业职业特点 2.文秘专业发展趋势 3.专业素质要求 4.文秘专业人才的需求情况 5.文秘专业人才的职业能力和知识要求情况 6.专业分析小结 五、职业目标和计划实施 ·······························15 1.职业规划表 2.计划实施表 六、结束语 ·········································15  前 言 我是一名大学二年级的学生，正在为实习的问题进行分析，在撰写职业生涯规划的同时，我认真地审视了自己。分析了职业环境。我给自己确立了职业目标——文秘，做一个高级秘书！ 职业生涯规划测评报告与职业素质测评报告显示，我通常善于观察，文思细腻，尤其适合做文职类辅助型工作。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需求，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力！ 一、自我认知（360度评估） 1.自我评估： 为人真诚，善于和人交往，自我控制能力不错，有一定的管理能力，有韧性想完成的事情会一直坚持下去。生活有规律，当过纪律委员，能够尽职尽责为同学服务，并得到老师的信任，同学们的支持，有团队意识。这些都是优点，我会继续保持，不断挖掘潜力。 当然我也有不足之处，我年轻缺乏社会经验，对事物的兴趣不能长期保持，当完成自己自定的目标是往往会产生盲目的的感觉会对追求的事物失去兴趣。这些缺点对我今后的工作会造成不利影响，因此我要抓紧高职三年的宝贵时间，有意识地改正和提高，发挥自己的优势，改正自己的不足。 2.老师评价： 班主任认为我是个很有责任心的好学生，，有一定的管理才能。学习刻苦，交际能力不错，工作迅速而干练。有自制力，耐受性高，对人对事能客观评价。魄力不够，决定易受外力因素的影响，对某些事情总是犹豫不决，总之做事不够果断。 3.朋友评价： 我的朋友认为我为人诚实，值得深交，是个值得信赖的朋友。为人健谈外向，交际能力不错，好奇心很强。 4.自我认知小结 我的自我概念很明确，做事很认真，态度端正，责任心强。对人对事平等对待，是家人眼里的好女儿，是老师眼里的好学生，是朋友眼里的好姐妹。所以很适合做文秘这一职业。从我的职业价值观来看，成为一名文秘是非常适合我的价值观的。言谈、文章有新意、有思想，以诚待人，认真做事，才能够真正做好一份工作。我给自己确立了职业目标——，做一个高级秘书！ 二、职业生涯规划测评 世上有许多人需要我们去认识，但最应该认识的却是你自己。俗话说“当局者迷，旁观者清”，这话一点不假，要公正地认识自己确实是件不容易的事，为正确的认识评价自己， 我做出了一下几项职业测试： （一）职业性格测评 （二）职业兴趣测评： （三）职业能力测评 在这里，我使用的是网络上提供的职业能力测评系统。该系统测评的内容包括言语能力、数理能力、空间判断能力、察觉细节能力、书写能力、运动协调能力、动手能力、社会交往能力以及组织管理能力。 1.言语(V) ——指理解言语的意义及与它关联的概念，并有效地掌握它的能力。对言语相互关系及文章和句子意义的理解能力。也包括表达信息和自己想法的能力。 2.数理(N)——指在正确快速进行计算的同时，能进行推理，解决应用问题的能力。 3.空间判断(S)——指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解、判断能力。 4.察觉细节(P) ——指对实物或图解之细微部分正确知觉和能力。根据视觉能够对图形的形状和阴影部分的细微差异进行比较辨别的能力。