服装专业学制实施性教学计划.doc

江苏省新沂中等专业学校 服装专业学分制实施性教学计划 根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的文件精神，以及《江苏省中等职业技术学校学分制规定（试行）》结合我校服装专业的实际情况和办学特色,制定本教学计划。 一、招生对象与基本学制 （一）招生对象 初中毕业生或具有同等学力者。对绘画感兴趣，爱好本专业的学生。 （二）弹性学年学分制 二年半——三年 二、培养目标与业务范围 （一）培养目标 培养有理想、道德、有文化、有纪律，热爱社会主义和社会主义事业；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神；具有良好职业道德品质和行为；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；掌握本专业所需的文化基础知识和服装设计制作基础应用技能技巧，熟悉广告业务和室内设计装潢技能，能从事服装行业工业化生产或独立生产经营的中级技术工人和中级技术人员，以及能独立从事广告、装潢的设计人才，并为高等职业学校输送优秀毕业生。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向服装产业类企业、广告业、室内装修业，可从事服装设计、板房、跟单质检、服装营销、广告设计、室内装修设计等工作。 三、 知识结构与能力结构 （一）知识结构 1、具有相当于高中毕业的文化基础水平，具备必要的文化基础知识，主要掌握符合职业中学学生要求的语文、数学、英语、政治和体育等文化课的基础知识。 （二）专业基础要求 1、具备必要的美术基础，有基本的理论基础。 2、有一定的造型能力，了解人体的基本结构。 3、了解并掌握形式美的基本原理、法则、对色彩、面料、广告装修材料有一定的认知。 4、掌握计算机基本操作和办公自动化的基础知识。 （三）专业技能要求 1、熟悉行业的运做机制，熟悉本专业基本操作规范和要求。 2、掌握服装设计的原理和技巧，熟悉面料、色彩知识，形式美的原理 3、掌握服装的纸样技能，熟练掌握衣车的操作，和服装的缝制工艺，能够独立完成服装的设计、打板及制作过程。 4、学会使用计算机软件进行财务管理、分析及会计账务处理，胜任服装企业的管理与营销。 5、熟练掌握服装CAD系统，掌握相关硬件的使用方法。 6、能够独立完成广告设计、制作，熟练掌握常用图片处理软件的使用 7、能够独立完成室内装修设计、制作，熟练掌握常用设计软件的使用 四、三年整体规划 文化课实施分层教学，以适应不同程度的学生：按录取成绩高低，分为A、B班，对于基础较差的班级，从高二开始，部分数学和英语的课程内容作为任选课程开设； 专业课实施分项目教学，加强学生动手能力的培养和训练：学完最基础的课程之后，在高二时，学生可以根据自己的需求和爱好来选择不同的专门化学习方向（如服装、美术），高三时又可以对口地选择进一步深化的专门化方向，如服装设计方向或平面广告设计方向。 入学 按录取成绩分成A、B班 高一 1、A、B班必修课30节/周（假定每周总课时为30节），任意选修课 统一专业基础课程、文化基础课、计算机基础及考证。 高二 1、A班必修课12节/周，限选课14节/周，任选课4节/周，专业课理论与技能相结合。 2、B班必修课10节/周，限选课14节/周，任选课6节/周，专业课强调动手能力的培养。 3、限选课分六个专门化方向：服装设计方向，服装制作方向、服装管理营销方向、服装CAD方向、平面设计方向、3D室内设计方向。 高三 1、两班开设相同的必修文化课程。 2、必修6节/周，限选课18节/周，任选课6节/周。 五、 专门化方向及其培养目标 (一) 服装设计方向 服装设计是我校的龙头专业，具有雄厚的师资力量和完善的现代化教学设备，主要培养能够独立从事服装设计的技术人才，主要专业课程有：中外服装史、服装画技法、服装材料、服装设计、服装纸样、服装工艺、服装CAD、服装营销、毕业设计。毕业生就业方向：可在服装企业中从事服装设计、管理等工作。 (二) 服装制作方向 本专业是针对服装厂板房部门开设的专业，具备全套的现代化实验实习设备，经验丰富的教师授课，主要课程：服装画技法、服装材料、服装设计、服装纸样、服装工艺、服装板房技术、服装CAD、工厂实习等。毕业生可从事服装厂的制板、制作、检验、跟单等工作。 (三) 服装管理营销方向 本专业针对服装销售市场设立，计算机网络基础、电子商务概论、基础会计、服装画技法、服装材料、服装设计、服装纸样、服装工艺、服装生产技术管理、服装营销、实习。毕业生就业方向：可在服装企业从事管理、销售、文员、专卖店经营、会计等工作。 服装管理、销售人员 (四) 服装CAD方向 服装CAD专业作为热门专业，是针对企业技术升级设立的，本专业具备多套具代表性的服装CAD系统：航天ArisaCAD、法