高考中非谓语动词的特殊用法要点梳理.docVIP

高考中非谓语动词的特殊用法要点梳理 　　众所周知，非谓语动词在英语高考中占据重要的地位，语篇型语法填空，短文改错和写作中都有非谓语动词的身影，掌握非谓语动词的用法对于我们在高考中得到高分至关重要。考生如果可以掌握这些特殊的考点，那么在考试中就可以运用自如，达到事半功倍。就我近十年对高考试题的研究，我发现了一些非谓语动词的特殊用法，现在做一个简要的概括，希望可以对高三参加高考的学生有一定的帮助。 　　1. 动词的ing形式和ed形式的区别 　　作定语时，ing的意义通常为“令人/使人/让人……的”，它与所修饰的名词或者代词之间存在主动关系，表示正在进行的动作或者存在的状态；ed的意义通常为“……的”，它与所修饰的名词或者代词之间存在被动关系，表示动作已经完成。例如： 　　The book given by his father was lost. 　　The wild flowers looked like a soft orange blanket covering the desert. 　　作状语和宾语的补足语时，ing表示主动关系，表达正在进行的动作或者存在的状态；ed表示被动关系或者表达已经完成的动作。例如： 　　Faced with so much trouble， we failed to complete the task on time. 　　We often provide our children with toys， thinking that all children like these things. 　　Don’t leave the water running while you brush your teeth. 　　You should understand the traffic rule by now. You’ve had it explained often enough 　　2. 动词不定时的特殊用法 　　2.1不定时作定语 　　不定时作定语时，如果它与所修饰的名词之间存在被动关系时，既可以使用它的主动形式，也可以使用它的被动形式。这主要看不定时所表达的动作是否由句子的主语发出，如果是，则使用主动形式表达被动含义，反之则只能使用被动结构。例如： 　　I want to buy some books. 　　I want to go to bookstores. Do you have any books to be bought？ 　　2.2不定式作宾语补足语 　　不定式作感官动词和使役动词的宾语补足语时，在主动句中要省略to，在被动句中to必须要还原。 　　例如：I heard the boy cry. The boy was heard to cry. 　　3. 非谓语动词的逻辑主语必须是句子的主语 　　例如：我们来看以下的两个句子： 　　（1） While watching TV， the door bell rang. 　　（2） While watching TV， we heard the door bell ringing. 　　分析：非谓语动词的逻辑主语必须是句子的主语，也就是说非谓语动词表示的动作是由句子的主语发出，句子（1）中，主语the door bell无法发出watch TV这个动作，因此是错误的，句子（2）中，主语we可以发出watch TV这个动作，并且它与watch TV这个动作之间是主动关系，watch TV这个动作是正在发生的，因此用ing形式作时间状语。 　　4. 动词need， want， require和词组be worth 　　动词need， want， require表示“需要”，词组be worth表示“值得做……”时，句子的注与一般是事物，这个时候，句子的主语与后面的动词之间存在被动关系，但是却要用ing形式的主动形式，其中动词need， want， require后面还可以使用不定式的被动形式。例如： 　　This machine needs repairing = This machine needs to be repaired. 　　This book is worth reading. 　　5. 不定式的一般式、进行式，完成式和ing形式的一般式和完成式 　　不定式不定式的一般式表示将要发生的动作或状态，不定式的进行式表示不定式动作正在进行之中，不定式的完成式表示不定式的动作已完成或发生在句子的谓语动词之前。ing形式的一般式表示非谓语动词的动作和谓语动词的动作几乎同时发生，ing形式的完成式表示非谓语动词的动作发生在谓语动词动作之前。例如： 　　To make th