七年级语文上册3、海鸥乔那坦（张灯）同步练习鄂教版.docVIP

3、海鸥乔那坦（张灯）·同步练习一、基础知识 1、给下列加点字注音： 粼粼（　　）　稚嫩（　　）　恶劣（　　）　觅食（　　）　凶悍（　　） 2、下列词语中字形不全对的一项是（　　） A、游好好闲　　不务正业　　极其恶劣　　朝气蓬勃 B、井然有序　　史无前列　　不以为然　　一如即往 C、再接再厉　　温文尔雅　　富足安逸　　不解之谜 D、无边无际　　自由自在　　无以复加　　褒贬不一 3、指出下列句子的表达方式。 太阳沉落了，最后一片红云轻轻托着孤独的乔那坦，托着他那在所有人眼中都不切实际的梦想，渐渐消失。（） 无际的大海上，乔那坦奋力地扇动着翅膀，想挣脱无边无际的牢笼，却找不到方向。（　　　　） 他不要做一个孤独的出世者、可耻的逃兵，而是要以自己的力量，从孩子们开始，彻底地改变这愚昧的海鸥世界。（　　　　） 几十米外的海面上，一只小海鸥正从空中向下疾飞。接近海面的时候，他突然转身，扬起头又冲上了天空。（　　　　） 4、解释下列句子中的词语。 这里的一切都显得井然有序、快乐而平和。 井然有序： 貌似温文尔雅的海鸥此时都无比凶悍起来。 温文尔雅： 有的兴奋，有的震惊，有的不以为然。 不以为然： 5、根据文中内容，简要说明乔那坦心目中的“生存”和“生活”各是什么意思。 生存： 生活： 6、根据文章内容，回答下面的问题。 群落的长老院为什么突然宣布召开全体海鸥大会？ 群落法官的宣判说明了什么？ 二、同步解读 清晨的海面波光粼粼，一艘早航的渔船撒向海面的网，引来了成群的海鸥。诱人的食物引起了混乱，貌似温文尔雅的海鸥此时都无比凶悍起来，为争夺一条小鱼不惜扑落许多羽毛。 “没法子，这就是生活。”一只年长的海鸥叹息道，“可乔那坦为什么就是不懂呢？”几十米外的海面上，一只年轻的海鸥正从空中向下滑翔。“啊——”他喊着，距海面越来越近——三十米、二十米、十米——突然一个急转身，扬起头来又冲上了天空。 “乔那坦，你也不小了，该和叔叔伯伯们学一些谋生之道了。今天你最小的弟弟都衔了一条鱼回家，你却整天只知道飞来飞去，不务正业。” “爸爸，我又发现了许多新的飞行技巧，没有哪一只海鸥能比我飞得更好。我要让海伦看看，我是世界上最棒的海鸥。” “乔那坦，你要记住，对于我们海鸥来说，飞翔只是生存的手段而已。如果你不能通过飞翔找到食物，再好的技巧都是没有意义的。” 乔那坦极不情愿地拍拍翅膀，飞回群落中。他偷偷地瞟了一眼正在不远处梳理翎毛的海伦——群落中最美丽的海鸥，他的梦中情人。他不禁又沉浸在那个一直萦绕在脑海里的美丽梦境中：他和海伦一起飞离这喧闹的一群，到最高、最远的天空翱翔，像雄鹰一样地翱翔；他们将是最棒的飞行大师，他们的孩子也是…… “吱——”一支尖厉的叫声打破了乔那坦的美梦。原来，一只海鸥为了抢夺另一只海鸥嘴里的鱼，竟把他脸上的毛也啄了一撮，而鱼却掉进了海里。 “为了食物而失去乐趣的生活还有什么意义呢？”乔那坦悲哀地想着，“看来我只有和海伦远走高飞了。” 乔那坦轻轻地落在海伦身边，用充满希望的眸子凝视着她：“海伦，可爱的女孩，你愿意跟我走吗？离开这个除了食欲一无所有的地方，去营造我们自己的世界，一个让爱自由飞翔的世界。” “别傻了，乔那坦。”海伦从自己丰满的羽毛中抬起头来，“我们现在的生活又富足又安逸，你还想要些什么呢？”说罢，她张开翅膀，飞回到家人们身边，那里有许多鱼等着她去品尝，其中多半自然是追求者用来取悦她的礼物。 乔那坦又一次地意识到了自己的失落。 “为什么我总是显得如此不合群？” “为什么大家都会满足于现在这种以生存为唯一目的的生活呢？” “为什么没有人和我一样，渴望飞上更高更远的蓝天呢？” …… 太阳沉落了，最后一片红云轻轻托着孤独的乔那坦，托着他那在所有人眼中都不切实际的梦想，渐渐消失。 闪亮的星光在乔那坦眼中织成一张网，仿佛又网出了幼年时的自己，睁着好奇的眼睛，四处探寻世界的奥秘：“为什么我会长着翅膀在天上飞，而鱼类却只能在水里游？”“同样长着翅膀，为什么鹰能飞上高空，而我们海鸥的活动却永远只在海面？”乔那坦忆起小时候一次很偶然的所见，一只鹰从几乎看不到的高度疾驰下来，准确地抓起猎物又迅速消失在高空中。他被这景象惊呆了，那对强劲的翅膀于是成了小乔那坦心中永远的梦。如今他那稚弱的翅膀已经在无数不解和嘲弄之中成长起来，经过长久的磨练，已拥有同类所无法超越的坚实与灵活。但支持他成长的那颗心灵，却还是一如既往地孤寂。 7、“没法子，这就是生活。”一只年长的海鸥叹息道，“可乔那坦为什么就是不懂呢？”“年长的海鸥”所说的“生活”是一种怎样的“生活”？ 8、“为了食物而失去乐趣的生活还有什么意义呢？”谈谈你对这句话的理解。 9、海伦是个怎样的形象？你赞同他的生活方式吗？为什么？ 10、为什么乔那坦总是如此的显得不合群？ 11、海鸥乔那坦是个怎样的形象？谈谈你对