第三章 教文献检索及其研究设计2.ppt

第三章 教育文献检索及其研究设计 教学目标与要求了解：教育文献在教育研究中的作用；文献的分类；教育文献的分布；文献综述的类型和基本格式；确定研究类型和方法的意义；教育研究设计的内容。识记：文献；教育文献；文献检索；外审法；内审法；研究设计；研究方案；抽样设计；变量；研究计划。理解：文献研究的特点；文献检索的基本要求；文献综述的内涵；选取样本的要求；取样的方法。应用：能够使用常见的检索工具、途径和方法查找某一课题研究所需要的文献资料；学会分析一项具体教育研究中的各种变量；初步学会拟定研究计划。 一、教育文献检索 （一）教育文献检索的概念、作用及文献研究特点 1、文献、教育文献、文献检索 文献是指记录有知识的一切载体，即把人类知识用文字、图形、符号、声频和视频等技术手段记录在一定物质载体上的结合体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。 教育文献 是指一切用各种符号形式保存下来的，对教育研究具有一定历史价值、理论价值和资料价值的文献材料，即记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。 文献检索 就是通过一定的方法和程序在众多的文献中迅速、准确地获取所需文献的过程。2、教育文献的作用 提供已有信息，选择和确定研究课题 ； 提供研究思路，提升课题研究的特点 ； 提供背景资料，深化研究结果的理解； 避免无效劳动，提高课趁研究的效益。 3、文献研究的特点 优点 ：间接性 、无反应性