北师大版小学四年级数学下册第三单元《街心广场》练习课(庞翠兰)讲义.ppt

北师大版四年级数学下册 万安学校庞翠兰 本节课我们主要来探索乘数和积的小数的位数之间的关系。乘数扩大或者缩小积会有什么变化呢？同学们要积极的去探索，自己总结规律。 比比看，谁算的快又准 6.2×10= 3.12×100= 9.2÷10= 6.44÷100 = 7.01×1000 = 23.1÷1000= 0.045× 100= 0.45×10 = 0.00045×1000＝ 62 312 0.92 0.0644 7010 0.0231 4.5 4.5 0.45 600 6 0.3米 = 3分米 0.2米 = 2分米 3 × 2 = 6(分米2) 6分米2= 0.06米2 所以0.3 × 0.2 = 0.06(米2) 0.06 4 × 3 = 你发现了什么? 12 4 × 0.3 = 1.2 0.4 × 0.3 = 0.12 不变 缩小 10倍 缩小 10倍 缩小 10倍 不变 缩小 10倍 13 × 2 = 0.13× 2 = 0.13×0.2= 26 0.26 0.026 缩小100倍 不变 缩小 100倍 不变 缩小 10倍 缩小 10倍 一个因数不变,另一个因数缩小10倍、100倍……积也缩小10倍、100倍…… 4 × 3 = 12 4 × 0.3 = 1.2 0.4 × 0.3 = 0.12 不变 扩大 10倍 扩大 10倍 扩大 10倍 不变 扩大 10倍 13 × 2 = 0.13× 2 = 0.13×0.2= 26 0.26 0.026 扩大100倍 不变 扩大 100倍 不变 扩大 10倍 扩大 10倍 一个乘数不变,另一个乘数扩大10倍、100倍……积也扩大10倍、100倍…… 一个因数不变,另一个因数缩小（或扩大）10倍、100倍……积也缩小（或扩大）10倍、100倍…… 1 1 2 2 0 2 2 1 3 你又发现了什么? 0.12 0.26 0.026 + = + + + = = = 积的小数位数和乘数的小数位数的关系： 两个乘数的小数位数的和就是积的小数位数。（两个乘数中一共有几位小数，积中就有几位小数！） 例如，0.13有两位小数，0.2有一位小数，它们的积0.026有三位小数。你明白了吗？ 19×11=209 ( ) ×( )=0.209 游戏时间到了! 规则:根据第一道算式和第二个积说出乘法算式,说不出就出局. 0.0209 请在下面各题中点上小数点。 3.6 × 3 1 0 8 0.4 × 0.6 1 2 1.03 × 0.04 4 1 2 我的小数点跑到哪里去了呢？帮我点上好吗？ 0.7×7.8 = 5 4 6 3.9×4.8 = 1 8 7 2 1.5×0.23 = 3 4 5 0.33×2.78 = 9 1 7 4 . . 0. 0.