苏教版七年语文(下)第四单元教学设计.doc

苏教版七年级语文（下）第四单元教学设计 单元教学目标： 接触动物世界，了解一些动物，激发关爱、保护野生动物的热情。 感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言。 学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人推荐。 学习观察动物的特点，并能向别人介绍。 积极参加保护野生动物的活动，增强保护野生动物的意识，并进行社会宣传。 单元课时安排：共15课时单元整体学习1课时《松鼠》2课时 《松树金龟子》2课时 《国宝——大熊猫》2课时 《黔之驴》2课时 诵读欣赏1课时 写作3课时 综合实践活动2课时 单元教学设计 本单元我们将跟随着布丰、法布尔等数位作家一起走进神奇而美妙的“动物世界”。在这个星球上，和我们最亲近的物种之一就是动物。各种动物都以其自身的特点，为人类展现了一个异彩纷呈的“动物世界”。初一学生年龄还小，天真烂漫，对自然界的动物有着浓厚的兴趣。相信不论是漂亮、驯良、乖巧的松鼠，具有“音乐天赋”的金龟子，还是憨态可掬、温厚活泼的大熊猫，庞大而技穷的黔之驴，都将会使孩子们产生浓厚的学习兴趣。 因此，学习这个单元，可以以学生自主学习为主，让学生在阅读思考中了解动物的形态、习性、性格等方面的特点，教师适当地加以点拨、引导，让学生在反复的阅读中体味文中说明语言的准确性、生动性。此外，教师要因势利导，激发学生关爱、保护野生动物的热