关于中学生名著阅读的调查.ppt

* 关于中学生名著阅读的调查 隆回二中601班 关于中学生名著阅读的调查 指导老师：庞凤云 课题组长：刘佳 小组成员：向蕾 马琼 奉晓玲 禹娟 周缘 刘祝萍 刘佳 戴丽诗 杨燕君 夏霄强 组员分工 合影 书山有路勤为轻， 学海无涯苦作舟。 书是人类进步的阶梯。 养性莫若修身，至乐莫若读书。 ——戚继光 读书好，好读书，读好书。 ——冰心 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 不是一翻寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 山清不怕虫鸣，心静不怕纷扰。 善读之可以医愚。 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 让读书成为生活的一部分，增知，修心，养性，致雅，我们何乐而不为呢？ 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料，而阅读就是这种养料。 ——雨果 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 学好三年，学坏三天。 标题来源 从古至今，中国的文化城就一直在世界上占着重要地位.四大名著作为中国古代文化的瑰宝，它们不仅仅给我们讲述着历史的兴衰，而且还带来了一笔不可估量的财富。仅阅读一项便可以使我们受益终身。阅读可以丰富我们的经历，阅读可以陶冶我们的情操，阅读可以充实我们的知识。 然而，很多像《水浒》《红楼》这样的经典名著正在慢慢退出历史舞台，成为历史的历史。取而代之的是言情、修仙、穿越……火爆袭入中小学生身旁，面对这一严峻的形势广大中学生是否察觉？又是否能采取正确的措施呢？于是我们小组决定对中小学生名著阅读的情况展开调查。 刘祝萍在图书馆查阅资料 名著《简·爱》 资料来源： ...604.htm /s/b.. 背景图片来源 /pptpic/dyppt /pptpic 刘佳，禹娟在讨论问卷设计 刘佳，奉晓玲讨论总结报告 刘佳，向蕾在发放问卷 刘佳，夏宵强，周缘在制作课件 组员感悟 经 过 对 这 次 研 究 性 调 查 ，发 现 高 一 大 部 分 人 没 有 阅 读 名 著 的 习 惯 ， 大多 利 用 休 息 时间 看 一 些 现 代 言 情 小 说 ， 阅 读 过 中 国 古 典 四 大 名著 者 少 之又 少 。 作 为 新 时 代 的 学 生 我 们 在 学 习 各 种 新 型 文化 的 同时 也 应 注重 传 承 和 发 扬 中国 遗 留下 来 的古典 精 髓 。 禹娟 组 员 感 悟 天 下 无 难 事 ，只 怕 有 心 人 。经 过 一 段 时 间 的 努力 ， 终 于把 我 们 所 研 究 的 课 题 搞 得 差 不多 了 ， 因 为打 印 问 卷的 时 候 出 现 了 一 些 小 差 错 ，为 此 我 们 还抱 怨 了 组长 好长 一 段 时 间 。 现 在 想 想 做 什 么会 没 有 波 折呢 ？ 每个 人 都 有 犯 糊 涂的 时 候 。 既来 之 则 安之 ， 既 然 已经 努 力了 ，至 于 会不会 脱 颖 而 出 ， 已 没 有 什 么好 后 悔 的 了！ 奉 晓 玲 组长感悟 我 对 这 次 活 动 的 感 悟 颇 为 深刻 ， 身为 组 长 的 我 每 一步 都 感 觉 不 容 易 。尤 其 是我 们 在发 问卷 的 时 候 ， 被 调 查 的同 学 大多 数 立 刻 掩 面 ，发 出 像是 被 揭 底 的 无奈 的 笑 声， 自 然 就 问 道： 这要 不 要写名 字 的 ？问 卷 过 程 中 也有 很多 人 拒绝 拍 照 每 当 他 们 答 到 最 后一 题 的时 候 ， 总是 小 心 翼 翼 的 问 ： 这个 我可 以 不写 吗？然 后 我 只 能 安 慰 她 ：没 事 的 ， 能写 多 少 就 写多 少 吧。 统 计 结 果 出来 时 ， 组员 们也 对 这个 结 果 摇 头 叹 息。 不由 得发 出 感 慨： 我 们 要 努 力 阅 读 名 著 了啊 。 调查报告 在 中 国 曾经 盛 极 一 时 的 名 著， 如 今 在 广 大 中 学生 眼