短培班普通话讲稿.ppt

“不”的声调 读下面的词语：不 我决不 不说 不谈 不写不错 不看信不信 差不多 “不”是多音字吗？我们是怎么读的？ 我们没有完全按照原声调来读，而是怎么舒服怎么读 总结规律：1．单念、在词句末尾或非去声前读本调去声。2．在去声字前读阳平。 3. 夹在词中间读轻声。 轻 声 体验一下轻声怎么读？桌子 椅子 先生 利索 总结一下轻声发音技巧强——弱长——短 考试的关键是什么：能辨认出轻声词 儿 化 一、读读看 把儿 花儿 哪儿 小猴儿 台阶儿 粉末儿 药方儿 麻绳儿 本色儿 答茬儿 一会儿 片儿会 二、如何理解“儿”？朗读要 领是什么？“儿”不是一个字，而是 前音卷舌的记号， 读的时候一 定要将“儿”溶入前音，不能 独立出来。 四、再读读看水珠儿 爆肚儿 碎步儿 兔儿爷 五、继续读 慢慢的 —— 慢慢儿的 好好的 —— 好好儿的 甜甜的 —— 甜甜儿的 厚厚的 —— 厚厚儿的 六、特别提醒 “啊”的音变 啊ya注意啊 打开啊 下雪啊 啊wa多读啊 莫愁啊 多好啊 啊na小山啊 认真啊 弹琴啊 啊nga合唱啊 头疼啊 劳动啊 啊ra白纸啊 小吃啊 大事啊节日啊 女儿啊 啊za写字啊 一次啊 第四啊 读好一篇文章 1. 范围：7、13、19、22、23、27、33、34、35、43、50、57 2. 熟悉作品，避免出现错漏增回现象； 3. 语速适中，朗读流畅清楚； 4. 读到双竖线处即可停止。 5. 分析语音，找出难点，读准字词。 说好一段话 没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。 寻找考点 说话题目30个，抽两个选一个,重点19个： 1、3、4、5、8、9、12、13、15、16、19、20、 21、23、24、25、26、29、30 说话的准备方法 按类压缩 列出提纲 重在叙事 扬长避短 谨慎用字 表述自然 说话要注意 1、不能跑题 2、不能背稿，雷同 3、避免长时间的停顿，要会即兴发挥 4、不能使用方言词汇 5、保证说满3分钟 说话的评分标准 此项40分，其中： 语音标准度25分， 词汇语法规范度占10分， 言语流畅度占5分。 1.语音面貌分六个档次 一档:扣0－2分 语音标准，或极少有失误。 二档:扣3－4分 语音错误10次以下,有方音但不明显。 三档:扣5－6分 语音错误10次以下,但方音比较明显;或方音不明显但语音错误大致在10-15次之间 四档:扣7－8分 语音错误在10-15次之间,方音比较明显 五档:扣9－11分 语音错误超过15次方音明显 六档:扣12－14分 语音错误多,方音重 2.词汇语法规范度 一档:扣0分 词汇语法合乎规范。 二档:扣1分2分 偶有词汇语法不符合规范的情况。 三档:扣3分4分 词汇语法屡有不符合规范的情况。 3.自然流畅度占5分 一档:扣0分 自然流畅。 二档:扣0.5分1分 基本流畅,口语化较差，有类似背稿子的表现。 三档:扣2分3分 语言不连贯，语调生硬。 普通话水平测试考前辅导 主要内容介绍 什么是普通话？ 普通话的测试试卷 普通话的三级六等 读好一个字——普通话的声韵调 读好一个词——变调、轻声和儿化 读好一篇文章——作品朗读考点分析 说好一段话——说话准备要领 怎么考试？ 什么是普通话 普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 试卷构成——读字100个 目的：考查声母、韵母、声调的发音。 评分：此项10分，读错一个字扣0.1分，读音有缺陷每个字扣0.05分，限时3.5分钟。试卷构成——读词50个 目的：考查应试者声、韵、调的发音，考查轻声，儿化，变调。 评分：此项20分。读错一个字扣0.2分，缺陷每个字扣0.1分，限时2.5分钟，试卷构成——读文章1篇 目的：综合考查朗读书面语言的规范程度。 评分：此项读400个字，30分。 扣分项：误读，缺陷，流畅 试卷构成——命题说话3分钟 目的：考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平。 评分：此项40分，其中语音标准度25分，词汇语法规范度占10分，言语流畅度占5分。 成绩——三级六等 一级甲等： 97 —— 100一级乙等： 92 —— 96.9 二级甲等： 87 —— 91.9 二级乙等： 80 —— 86.9 三级甲等： 70 —— 79.9 三级乙等： 60 —— 69.9 我们的目标 二级甲等（87） 读字（错5个，扣0.5分）读词（错5个，扣1分） 文章（錯15个，扣3.5分） 说话（错14个，扣8分） 如何准备考试？ 认