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课题： 复数与算法 （文本研读） 教材版本： 人教A版 年级： 高三 第 十一 章第 一 节 学本编号： 编制教师： 徐小玲 审核教师：王松、 学 习 目 标 1．理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义； 2．理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件、循环； 3．会进行复数的基本运算． 教 材 研 读 1．“课本”本节对应页码；（必修三第1-45页；选修2-2第101-113页） 2．“突破方略”本节对应页码；（突破方略第281-283页261-270页） 基 础 知 识 与 基 本 方 法 一、复数的有关概念 1．复数的概念：形如a＋bi(a，b∈R)的数叫复数，其中a，b分别是它的 和 若 ，则a＋bi为实数；若 ，则a＋bi为虚数；若 ，则a＋bi为纯虚数． 2．复数相等：a＋bi＝c＋di? (a，b，c，d∈R)． 3．共轭复数：a＋bi与c＋di共轭? (a，b，c，d∈R)． 4．复数的模：向量的长度叫做复数z＝a＋bi的模，记作|z|或|a＋bi|，即|z|＝|a＋bi|＝ 二、复数的几何意义 1.复数z＝a＋bi―→复平面内的点―→平面向量 . 2.几何意义：复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行．如图所示给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观地反映出复数加减法的几何意义，即＝＋，＝－. 三、复数的运算 复数的加、减、乘、除运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则： (1)加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝ ； (2)减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝ ； (3)乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝ ； (4)除法：＝＝ ； (5)i的幂运算：i4n=______，i4n＋1＝i，i4n＋2＝_____，i4n＋3＝______(n∈Z) 四、三种基本逻辑结构 　　名称 内容　　 顺序结构 条件结构 循环结构 定义 由若干个______的步骤组成的，这是任何一个算法都离不开的基本结构 算法的流程根据______________有不同的流向，条件结构就是处理这种过程的结构 从某处开始，按照一定的条件___________某些步骤的情况，反复执行的步骤称为_______ 程序框图 五、五种语句的一般格式和功能 1.输入语句的一般格式 ____________________； 2.输出语句的一般格式 ； 3.赋值语句的一般格式 ； 4.条件语句 条件语句的一般格式有两种： 图1 图2 5.循环语句 （1）WHILE语句的一般格式是 对应的程序框图是 （2）UNTIL语句的一般格式是 对应的程序框图是 算法案例 1.辗转相除法：求最大公约数的方法 2.更相减损术：求最大公约数的方法 3.秦九韶算法： f(x)=anxn+an-1xn-1+….+a1x+a0求值问题 4.进位制:是一种记数方式 问 题 探 究 1.三种基本逻辑结构的共同点是什么？ 2.复数能比较大小吗？ 典 例 研 讨 展题1．(1)(2012·山东高考)若复数z满足z(2－i)＝11＋7i(i为虚数单位)，则z为(　　) A．3＋5i　　　　　　　　 B．3－5i C．－3＋5i D．－3－5i (2)(2011·重庆高考)复数＝(　　) A．－－i B．－＋i C.－i D.＋i (3)已知复数z的实部为－1，虚部为2，则(i为虚部单位)在复平面内对应的点所在的象限为(　　) A．第一象限　　　　　　 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 （4）已知i为虚数单位，复数z＝，则|z|＋＝(　　) A．i B．1－i C．1＋i D．－i 展题2．实数k为何值时，复数(1＋i)k2－(3＋5i)k－2(2＋