学校垃圾减量分类培训.pptVIP

1粒纽扣电池 可污染60万升水 （相当于一个人一生的用水量） 1节1号电池 使1平方米的土地失去利用价值 专业收运处理 垃圾分类之“其他垃圾” 其他垃圾 除上述可回收物、厨余垃圾、有害垃圾之外的垃圾。主要包括废弃食品袋、废弃保鲜膜、废弃纸巾、灰土、烟头、宠物粪便等。 深圳不同功能区采取不同的分类方法 Part 2 中小学校垃圾减量分类工作指引（工作步骤） 深府办函〔2014〕13号 深圳市2014年垃圾减量分类工作方案：全市中小学校开展垃圾减量分类教育。制定中小学校开展垃圾减量分类活动工作方案，将垃圾减量分类知识纳入我市中小学课程。市教育局工作任务中：组织全市中小学校普及垃圾减量分类教育，颁布中小学校开展垃圾减量分类活动工作方案，将垃圾减量分类知识纳入中小学课程，每学期至少安排2学时授课，并要求学生参加有关实践活动。深圳市人民政府办公厅： 一、制定工作方案1、成立垃圾减量分类工作领导小组。组长由学校分管领导担任，明确责任部门、责任人和具体工作人员。2、制定工作方案。主要内容包括工作目标、工作任务、工作进度、工作要求、保障措施等。3、完善相应管理制度。把低碳办公和绿色就餐有关要求纳入学校“校园清洁卫生制度”、“班主任和班级量化考评”、“学生操行评分管理规定”等规章制度。 福田区2014年垃圾减量分类 动员大会 二、完善设施设备容器 容器设施配备 配置要求 配备相应设备 会议室应配置消毒柜和陶瓷杯。办公楼各楼层茶水间，宜配置消毒柜、陶瓷杯，供楼层各办公室日常接待使用。新购打印机尽可能选用具有双面打印功能。洗手间宜配置干手器，减少擦手纸的使用。 规范收集容器 容器配置应以节约为原则，优先利用现有的容器，可采取加贴分类标识改造。容器上标识应采用规范的图案和颜色，标识尺寸尽可能大、醒目。新购的收集容器须采用规范的标识和颜色。 教学办公区规范容器配置 教室和楼层走廊应配置可回收物和其他垃圾两分类收集容器（教室内可回收物收集容器可选用纸箱、塑料筐）。每间办公室应配置其他垃圾收集容器（俗称垃圾桶）和可回收物收集容器（可用纸箱、塑料框），会议室和茶水间应配置其它垃圾收集容器和茶水桶（需配有格栅），用于收集茶叶渣、果皮果核。每栋教学楼至少设置1个有害垃圾收集容器。应根据摆放位置不同选用合适的收集容器。 饭堂收集容器配置 饭堂厨房内应设置餐厨垃圾和其他垃圾两类收集容器；可回收物收集容器应设在储物间；就餐区应设置餐厨垃圾（配置格栅，过滤汤水）、其他垃圾两类收集容器。 办公区双分类垃圾桶（走道、电梯口） 办公室茶水桶、其他垃圾桶 办公室可回收物收集框 教室分类垃圾桶 户外分类垃圾桶 有害垃圾桶 厨房内两分类垃圾桶 餐厅内两分类垃圾桶 餐厅内两分类垃圾桶（餐厨桶含滤网） 单位办公楼入口提示牌 单位车闸广告 打（复）印机节约用纸 食堂宣传海报 节约用纸 三、营造浓厚宣传氛围 教学楼走廊 饭堂入口放置分类宣传资料 饭堂墙面挂框饭堂电视播放公益宣传片 单位网页垃圾分类知识链接 篮球架宣传四、做好培训教育工作 1、教师培训。 重点培训垃圾减量分类的意义、方式方法、如何引导学生形成垃圾减量分类习惯等。 2、清洁人员培训。重点培训垃圾分类类别、分类收集方法和垃圾数据统计要求。 3、厨工培训。 重点明确厨房内分为餐厨垃圾与其他垃圾两类，日常产生的可回收物应设单独存放区，强调食品包装袋、保鲜膜、蔬菜包扎绳子属于其他垃圾，餐厨垃圾要沥干水后放入餐厨垃圾收集容器内。 4、召开师生动员大会。全体师生参加，学习减量分类知识、方法等内容，要求全体师生认真做好减量分类工作。要求全体师生不仅在学校普及垃圾减量减量分类知识，做好垃圾减量分类工作，而且还要影响家人和带动身边的人积极参与垃圾减量分类行动。 五、正式推进垃圾减量分类 1、学校领导和老师率先垂范。学校学生和全体教职工应按要求做到正确分类、准确投放。领导和老师应率先垂范，带头做好垃圾减量分类工作。 2、校内开展垃圾减量分类知识宣传和教育。学校将垃圾减量分类知识教育融入课堂教学中或将其列入选修科目，并将其作为教学内容进行检查。 3、开展专题教育活动。将生活垃圾源头减量、源头分类的知识纳入学生课外知识培训的重要内容，充分利用校园网、广播、校园宣传橱窗、升旗仪式、班会课等形式，开展生活垃圾减量与分类处理知识的宣传活动和专题教育活动，提高全体师生对生活垃圾减量与分类处理工作的知晓率、参与率。 6、完善数据统计和资料归档。学校有关统计人员要做好日常各类垃圾数据统计、资料归档等工作。每月将数据报送给区教育局。 4、开展垃圾减量分类实践活动。组织学生深入社区、垃圾资源处理场实地参观，开展以“垃圾分类，保护环境”为主题的各类实践活动。 5、加强检查督导。学校加强对教学区、饭堂区和宿舍区的清洁人员的分类收集