2016高中生物复习生态系统的物质循环新人教必修.pptVIP

第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 第5章 生态系统及其稳定性 知 识 研 读 生态系统的物质循环 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生态系统中物质循环的基本规律及应用。 课程标准 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识梳理 知识一　物质循环的概念及实例 1．物质循环的概念 指组成生物体的①______________________等元素，都不断进行着从②__________到③__________，又从④__________到⑤___________的循环过程，又称为⑥__________________。 C、H、O、N、P、S 无机环境 生物群落 生物群落 无机环境 生物地球化学循环 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．物质循环的实例——碳循环 (1)主要形式：⑦______。 (2)碳循环过程 (3)平衡破坏导致的环境问题：?___________。 CO2 温室效应 CO2 呼吸 含碳有机物 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识二　物质循环与能量流动的关系 物质作为能量的①_______，使能量沿着②__________流动；能量作为③_______，使物质能够不断地在④________和无机环境之间循环往返。 [思考感悟]以“C”与能量为例说明物质循环与能量流动的关系。 载体 食物链(网) 动力 生物群落 提示：当植物吸收了太阳能时产生ATP和[H]，可以将CO2转化成葡萄糖等有机物进入生物群落，说明了物质循环以能量为动力，同时能量以葡萄糖等有机物为载体，两者不可分割。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识三　土壤微生物的分解作用的探究活动分析 实验假设 实 验 设 计 实验组 对照组 自变量 案例1 微生物能分解 落叶使之腐烂 _______________ 对土壤不做任何处理 ③________________________ 案例2 微生物能分解淀粉 A杯中加入30 mL土壤浸出液 B杯中加入②____________ ④_________________ 对土壤高温处理 土壤中是否含微生物 30 mL蒸馏水 是否含有微生物 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验现象 结论分析 案例1 在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于对照组 ⑦___________________ ________ 案例2 A B 土壤浸出液中的微生物能分解淀粉 A1 A2 B1 B2 ⑤________ 产生砖红色沉淀 变蓝 ⑥_________ 微生物对落叶有分解 作用 不变蓝 不变色 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty L