七年级数学复习课件立体图形的认识.pptVIP

例2．如图是由小立方体搭成的几何体,从不同方向看几何体,分别画出它们的三种视图，并在小正方形内填上表示该位置的小正方体个数的数字. 1 2 2 1 3 1 1 主视图 左视图 俯视图 1 1 1 2 1 3 1 1 4 2 1 3 1 例3．如图所示是由小立方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出它的主视图和左视图。 主视图 左视图 俯视图 例4. 用小方块搭成的一个几何体，从不同的方向观察得到三视图如图所示，试确定该几何体用了多少块小方块. 主视图 左视图 俯视图 2 1 3 1 3 2 2 1 2/1 3 1 2/1 2 2 例5. 用小立方块搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如下图所示，这样的几何体只有一种吗？它最多需要多少个小立方体？最少需要多少个立方体？如何摆放？ 3 2 1 3 2 1 最多俯视图 最少俯视图 2 1 3 3 3 2 2 2 1 3 1 1 1 1 立体图形的展开与折叠 观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形 观察圆锥形圣诞帽的侧面是什么图形 冰淇淋筒 展开 折叠 长方形 交流归纳： 有些立体图形 展开 平面图形 有些平面图形 立体图形 折叠 重复 重复 第一类：1 - 4 - 1 型（共六种） 正方体展开图 立体图形的认识 广州 东方明珠塔 找图形 北京西站 故 宫 找图形 找图形 图形的构成元素有、、。它们之间的关系是？ 点动成线 面动成体 线动成面 点 线 面 构成元素 面与面相交成线 线与线相交成点 元素特点 棱柱 圆柱 柱体 简单几何体的分类 棱锥 圆锥 锥体 简单几何体的分类 棱台 圆台 台体 ：球体 球 简单几何体的分类 (A) (B) (C) （D） （E） 找出以下图形的类似的和不同的地方图形 比较 (A) 棱柱体 (B) 圆柱体 (C) 球体 （D） 圆锥体 （E） 棱锥体 底面 侧面 2个多边形 2个圆 1个圆 1个多边形 四边形 曲面 球面 锥面 三角形 无 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 棱柱的有关特性： ?棱柱上、下底面是相同的，侧面是。 ?棱柱的所有侧棱长都。 ?侧面数与底面多边形的边数。 多边形 长方形 相等 相等 底面 侧棱 侧面 棱柱、棱锥的命名是按底面的边数来命名的 顶点 （个） 棱 （条） 面 （个） 侧棱 （条） 侧面 （个） 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 …… N 棱柱 6 9 5 3 3 8 12 6 4 4 10 15 7 5 5 12 18 8 6 6 2n 3n n+2 n n 棱柱的顶点、棱、面、侧棱、侧面数量之间的关系： 多 面 体 顶点数( V ) 面数 ( F ) 棱数 ( E ) F+V-E 正四面体 4 8 6 4 6 8 6 12 12 2 2 2 正六面体 正八面体 正四面体 正六面体 正八面体 填空 20 12 30 2 正12面体 顶点( V )面数( F )棱数 ( E ) F + V - E 填空 顶点( V )面数( F )棱数 ( E ) F + V - E 12 20 30 2 正20面体 探讨：如果不知道此正多面体的面数，是否同样可以求 出它的面数、顶点数和棱数的关系？ 填空 多 面 体 顶点数( V )面数 ( F ) 棱数 ( E ) F+V- E 正四面体正 方 体正八面体正十二面体正二十面体欧拉公式: 面数（F）+ 顶点数（V）- 棱数（E）= 2 2 4 4 62 8 6 12 2 2 2 8 12 6 12 20 20 12 30 30 例1．如图1是一些具体的图形----三棱镜、方砖、帆布帐篷、笔筒、铅锤、 粮囤、天文台，图2中一些立体图形，找出与图2立体图形类似的图形。解：a---3 b---7 c---4 d---5 e---2 f---1 g---6 图1 图2 名称 侧棱数 棱数 底面数 侧面数 面数 顶点数 三 棱 柱 四 棱 柱 五 棱 柱 六 棱 柱 ………… N 棱 柱 3 9 2 3 5 6 4 5 6 n 12 15 18 3n 2 2 2 2 4 5 6 n 6 7 8 n+2 8 10 12 2n 例2．想一想，联系生活完成下表: 例3．将三角形绕虚线旋转一周，可以得到图示的立体图形的是（）B A B C D 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。 当我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影，对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同． 品诗 从正面看 从侧面