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叙记文知识点汇总 1、段落作用：答题格式：内容（段意+与主旨的关系）+结构 该段写了……（段意），表现/抒发/赞美了等……（中心、情感、特点等）＋结构作用 开头——总领下文、引出下文（开篇点题、作铺垫、埋伏笔、设置悬念、渲染气氛等） 中间——承上启下、作铺垫（衬托、对比、埋伏笔等） 结尾——点明中心、总结全文、深化中心、首尾呼应（呼应标题、突出中心、引人思考等） 2、人物形象：1、运用了…的描写（肖像、语言等）2、概括描写内容3、反映了人物…的心理或处境或身份地位等，表现他是…性格或品质的人4、表现了人们对他的…的态度。5、同时照应了上文…内容/为下文…作铺垫。 注意：分析人物的方法：（1）要把人物放在特定的时代和特定的情境中去分析；（2）看别人对人物的反应；（3）看作者的概括评价；（4）分析时可以先通过对人物的描写揣摩人物的心态，在此基础上进一步分析人物的性格。 3、标题基本作用： 1、设置悬念，吸引读者 2、行文线索，贯穿全文 3、巧用修辞，新颖独特4、指出文章的写作对象或环境 5、交代主要内容（主要事件） 6、点明（暗示）文章的中心 7、确定文章的感情基调 标题的含义：浅层含义+深层含义 标题的作用：结构+内容 4、修辞手法及其作用： 比喻、拟人的作用：生动形象地写出了＋对象＋特性 排比、反问的作用：增强语势（气），加强语气，强调了+对象+特性； 夸张、对比的作用：强调（突出）了+对象+特性； 设问的作用：引起读者对（对象+特性的）注意和思考，突出某些内容。 5、环境描写的作用： 内容：1、交代背景（时代背景、时间、地点、季节、气候等）（交待了……）2、烘托人物心情（衬托了……心情） 3、渲染气氛(渲染了……气氛)4、突出文章主旨（突出\表现\揭示了……） 结构：引出下文（引出……从而推动情节发展） 作铺垫、前后呼应等等 6、记叙的三种顺序及作用 顺叙的作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 倒叙的作用：1、造成悬念，引出下文，引起阅读兴趣。2、避免平铺直叙，增强文章的生动性。 3、开篇点题，使结构更紧凑。 插叙的作用：1、对情节起补充、衬托作用 2、丰富人物形象、突出中心。3、照应上文，或为下文铺垫。7、小作文：扩写、改写 扩写：1、含义：是对原文进行扩展和充实，即将内容比较简略的原文扩展成符合原文题旨、内容较为具体的文章。 2、题型：一般是要求把某些句子进行扩写，充分展开联想和想象，把简单的句子扩展成为具体生动的有细节的描写。 3、要求： A、把握原文的主旨和基本内容，这是扩写的依据。 B、在原文基础上展开合理想象（通过想象，把人物的语言动作心理适当细化，增加具体细节，适当增加景物描写） C、想象要合情合理，不违背原文的主旨，不违背生活常识。 改写： 题型：改变体裁；改变人称；改变角度；改变表达方式 A、正确把握原文主旨和主要内容，尽可能地对原文作仔细地研究，做到真正读懂原文。 B、根据要求，改写原文。如果改变原文的文体，必须根据文体的特点，对原文作改动，同时发挥一定的联想和想象，增删内容，改变文字表达的形式；其他如改变人称、改变角度、改变结构等，必须在把握原文的基础上对原文从表达形式到某些内容作必要的删改。 C、改写后的文字应当层次清晰，语言通顺 8、提炼文章主旨： 答题方法： 1、精炼地概括全文情节：可用“本文通过讲述一个……的故事”（经过）等句式 2、写出文章传达出的情感、哲理、作者贯彻于文章中的写作目的或由文章的话题引申出的感悟等。 3、套用句式： “表达出……的情感” “抒发了作者……”、“歌颂了……”、 “告诉我们” 等 9、详略安排：能突出表现主题的则详写，次之则略写，不能表现主题或与主题关系不大的则不写。材料必须服务于主题。 方法归纳： 1、概括出详写和略写的内容、归纳出全文的中心、 2、答题格式：略写（概括略写内容）……，为了突出（概括详写内容）……，从而表现……（文章中心） 10、内容概括： 方法归纳：1、找到相关内容 2、划出关键句 3、筛选关键词 4、用简洁的语言组织成句 套用格式：何人+做何事+结果如何 11、记叙文的表达方式：描写、议论、抒情、说明、叙述 描写：①人物描写：语言、行动、外貌、心理描写、神态描写。（见前） 2、议论：直接点明和加深所写事情的意义，评价人物，突出中心思想，统领全文，承上启下，表达作者的感情。 3、抒情：突出中心思想，感染读者，引起读者感情上的共鸣，表达作者对人、对事的思想感情。 12、关键语句的含义 A、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义和言外之义。 解题思路与技巧： 　　1、结合语境，认真推敲　2、遇到代词，从上查找 3、由近及远，查找释句 B、 结合整