2013走高考,贾凤山,高中总复习,数学10-1.docVIP

1.(文)(2011·陕西文，7)如下框图，当x1＝6，x2＝9，p＝8.5时，x3等于(　　) A．7　　　　　　　　　　 B．8 C．10 D．11 [答案]　B [解析]　∵x1＝6，x2＝9，p＝8.5，∴eq \f(x1＋x2,2)＝eq \f(6＋9,2)＝7.5≠p， ∴输出的p＝eq \f(x2＋x3,2)＝eq \f(9＋x3,2)＝8.5，∴x3＝8. (理)(2011·北京西城区高三一模)阅读如图的程序框图，如果输出的函数值在区间[eq \f(1,4)，eq \f(1,2)]内，则输入的实数x的取值范围是(　　) A．(－∞，－2]　　　　　 B．[－2，－1] C．[－1,2] D．[2，＋∞) [答案]　B [解析]　若x?[－2,2]，则f(x)＝2?[eq \f(1,4)，eq \f(1,2)]，不合题意；当x∈[－2,2]时，f(x)＝2x∈[eq \f(1,4)，eq \f(1,2)]，得x∈[－2，－1]，故选B. 2．(2011·课标全国文，5)执行下面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是(　　) A．120 B．720 C．1440 D．5040 [答案]　B [解析]　该框图的功能是计算1×2×3×…×N的值，因为N＝6，所以输出p的值为1×2×3×4×5×6＝720. 3．(2011·泰安市一模)如图所示的程序框图，运行后输出的结果为(　　) A．2　　　　B．4　　　　C．8　　　　D．16 [答案]　D [解析]　第一次运行时：b＝2，a＝2；,运行时：b＝4，a＝3；第三次运行时：b＝16，a＝4，运行终止，输出b的值为16. 4．(文)(2010·陕西文，5)如图是求x1，x2，…，x10的乘积S的程序框图，图中空白框中应填入的内容为(　　) A．S＝S*(n＋1) B．S＝S*xn＋1 C．S＝S*n D．S＝S*xn [答案]　D [解析]　由循环结构的特点知图中空白的处理框中表示前10个数的连乘积，故选D. (理)(2010·陕西理)下图是求样本x1，x2，…，x10的平均数eq \o(x,\s\up6(－))的程序框图，图中空白框中应填入的内容为(　　) A．S＝S＋xn B．S＝S＋eq \f(xn,n) C．S＝S＋n D．S＝S＋eq \f(1,n) [答案]　A [解析]　n＝n＋1控制循环，n＝10时，跳出循环，w＝eq \f(s,n)，即w＝eq \f(s,10)，据题意w＝eq \f(x1＋x2＋…＋x10,10)，即eq \o(x,\s\up6(－))，∴处理框中应是求x1，x2，…，x10的和S，故应填S＝S＋xn. 5．(2011·抚顺六校二模)某程序框图如图所示，现输入如下四个函数，其中可以输出的函数是(　　) A．f(x)＝x2 B．f(x)＝eq \f(1,x) C．f(x)＝lnx＋2x－6 D．f(x)＝sinx [答案]　D [解析]　第一个判断框的目的是判断输入的函数是否为奇函数，第二个判断框的目的是判断输入的函数是否存在零点．结合选项知，函数f(x)＝sinx为奇函数，且存在零点，故选D. 6．(2011·天津文，3)阅读下边的程序框图，运行相应的程序，若输入x的值为－4，则输出y的值为(　　) A．0.5 B．1 C．2 D．4 [答案]　C [解析]　输入x＝－4，∵|－4|3，∴x＝|－4－3|＝7. ∵73，∴x＝|7－3|＝4. ∵43，∴x＝|4－3|＝1.∵13，∴y＝2x＝21＝2. 7．(2010·山东文，13)执行如图所示的程序框图，若输入x＝4，则输出y的值为________． [答案]　－eq \f(5,4) [解析]　当x＝4时，y＝1，不满足|y－x|1，故重新赋值x＝1，此时y＝－eq \f(1,2)，仍不满足|y－x|1，再赋值x＝－eq \f(1,2)，此时y＝－eq \f(5,4)，∵|(－eq \f(5,4))－(－eq \f(1,2))|＝eq \f(3,4)1成立，∴跳出循环，输出y的值－eq \f(5,4)后结束． 8．(2010·北京文，9)已知函数y＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(log2x，　x≥2，,2－x， x2.))如图表示的是给定x的值，求其对应的函数值y的程序框图．①处应填写________；②处应填写________． [答案]　x2，y＝log2x [解析]　根据分段函数解析式及程序框图知，当满足x2时，执行y＝2－x，故判断框中条件为x2，不满足条件x2，即x≥2时，y＝log2x，故②中为y＝log2x. 1.(2011·合肥市质检)执行如图的程序框图，则输出的n等于(　　) A．6