创新中学政治教学的策略和途径.docVIP

创新中学政治教学的策略和途径 　　摘 要： 政治作为能帮助学生树立正确思想、学习政治文化、了解全球格局的一门学科，具有十分重要的地位与作用。实施素质教育，进行创新教育，必须更新教学观念，从实际出发，注重营造合作、对话与探究的新的课程文化，在课改中注重学生体验和知识的更新，大胆改革，促进学生全面发展。 　　关键词： 中学政治 创新教学 教学策略 　　素质教育的核心是培养学生的创新品质和创新思维，发展学生的创造力和实践能力。根据新课程标准的要求，思想品德课教学改革应着眼于教师观、教学观和学生观的更新。教师要由知识的传授者转变为学生学习的组织者、指导者，是学生的伙伴和帮助者，也是学习过程和知识创新的反思者和研究者，更是学生心灵和指挥的发现者。 　　一、采用灵活多样的教学方法 　　初中思想品德课教学一般应该采取启发式、讨论式和探究式教学法。其中一般的知识学习和技能掌握宜采用启发式；对于教学中的重点难点问题应该采用讨论式；对于社会热点问题的研究，创新题目宜用探究式。一般来说，思想品德课教学的教学流程是：引导、自学、发现、创新。具体操作：（一）教师提出问题，引导学生自学。（二）学生发现问题，相互合作、共同讨论解决。（三）提供新材料、新情境，创新发展，也就是新思想、新观点的呈现与向纵深发展。一些知识性内容可放手让学生自学，腾出时间补充相关的课外知识或选取有价值的能力型的热点重点