5第五课“地球的癌症”--土地荒漠化.docVIP

第5课 “地球的癌症”-----土地荒漠化 教学目的： 1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。 2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。 教学重点： 1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。 2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 教具准备：电脑多媒体 教学方法：比较法、图示分析法、图示法等 教学过程： 教师引入：1.通过音乐《我和你》（播放时间根据实际情况控制） 2.和几幅图画（罗布泊、楼兰、敕勒川今昔）的比较， 引出本课课题 “地球的癌症”-----土地荒漠化 二、新授 1.了解土地荒漠化的主要现象，诠释什么是土地荒漠化。 （1）出示土地荒漠化过程的图片，让学生分小组进行观察，有什么现象？ （2）学生汇报并归纳土地荒漠化有哪些主要现象。 （3）全班归纳土地荒漠化的主要现象。 （4）诠释土地荒漠化 2.探究土地荒漠化类型。 （1）学生分小组查阅资料，并在小组内对所查阅的资料进行归纳整理。 （2）全班汇报：土地荒漠化类型 风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、冰融荒漠化、土壤盐渍荒漠化 3.你知道我国哪些区域有荒漠化发生吗？ 探究一、西北地区自东向西降水与植被景观的变化有何关系？ 探究二：哪些自然因素促成本区形成土地荒漠化？ 探究三： 干旱与荒漠化有何关系？ 4. 荒漠化的成因 （1）. 自然因素：干旱的自然特征包含着荒漠化的威胁 气候异常是导致荒漠化的主要自然因素 （2）. 人为因素：人口激增对生态环境的压力 不合理的人类活动方式 荒漠化原因总结 5.探究荒漠化对人类人危害。（影像---荒漠化对我国的危害） 荒漠化是全球性的头号环境问题，你能列举它给我们带来的危害吗？ （1）学生查阅课本资料，了解荒漠化对了类有哪些危害？教师也可为学生提供一些荒漠化发生时的资料片，让学生充分了解荒漠化对人类的危害。 （2）了解近几十年来我国发生沙尘暴天气的情况：学生阅读书上的资料。 6.人类应该做些什么。 师：面对荒漠化现象越来越严重，我们应该做些什么？ （1）通过学习同学讨论，并收集意见。 （2）总结： 荒漠化的防治可以概括为： “三项内容、两条原则和一个重点” 7. 目前我国已采取的措施（影像---三北防护林） 8. 拓展延伸： 我们山东目前土地荒漠化的治理情况。（影像—山东治理情况） 9. 绿色行动： 防止沙漠化，我们能做些什么？选取其中一件做一做。大家都要争做环保小卫士。（谭晶歌曲《地球村》作为结束曲） 加油！ 让我们马上行动起来吧！！！ 人地不协调 决定性 主要 潜在 创造条件 加剧加速 工矿交通建设中不注意环保 水资源利用不当 过度开垦 过度放牧 过度樵采 人为因素 自然因素 气候异常 干旱的自然特征 荒漠化 荒漠化：指发生在干旱半干旱以及一些半湿润地区土地退化，它是由自然因素和人类活动相互作用的产物，主要表现为土地荒漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。