鄂教版心理健康四年级第十一课假如我是他.docVIP

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2016-12-13 发布于重庆
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四年级第十一课假如我是他【主题说明】从不同的角度看问题就会有不同的结果，建立换位思考的理念，学会站在对方的角度思考问题是我们与人交往的主要方法。【教学目标】 1、认知目标：让学生懂得从不同的角度看问题会有不同的结果。 2、情感目标：遇到问题要多从对方的角度去思考，如果各自都只站在自己的立场上看问题就会伤害到别人。 3、行为目标：学会交往，就是要学会换位思考人与人之间出现的各种问题，并主动去解决。【教学重难点】重点：帮助学生建立换位思考的理念。难点：学会换位思考的方法去解决实际问题。【课前准备】做好相关课件，收集有关资料。【教学设计】教学设计环节目标过程建议观察岛（热身暖心）活动营（体验分享）活动二：一人分饰两角 2、进一步引导学生体验、领悟不同角色会有怎样的感受。 1、教师展示学生的活动结果。 2、教师引导学生讲感受并加以分析。 3、本环节用时约20分钟。分享屋（总结提升）拓展园（拓展延伸）【心理学背景知识】陈英和，姚端维，郭向和．儿童心理理论的发展及其影响因素的研究进展．2001（3）：56-59．