2014人教小学语文三级上册第六单元学案.docVIP

第六单元 21 古诗两首 学校班级姓名【学习目标】 ⒈会认“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。 3.通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，培养学生热爱祖国山河的感情。第1课时 【预习导航】 一、预习生字新词。 1.自由朗读古诗，注意把注音的生字读准liàn yàn kōng méng dàn zhuāng nóng mǒ yì xiāng yí 潋　空蒙淡妆浓抹相宜正确、流利、有感情地朗读收集了哪些关于李白的古诗谈谈你对苏轼的了解中写了哪些景物？.通过,你明白了什么？天门山中断了，在作者眼里是被谁断开了？由此你体会到长江水怎样？“碧水东流至此回”，从这个“回”字你又体会到天门山怎样？这首诗表达了作者怎样的思想感情？解释下列词语： 潋滟空蒙亦奇欲相宜写出意思。理解下列问题： 1）在诗人眼里，西湖的晴天美在哪里，雨天又美在哪里？诗人把“西湖”比作谁？你觉得为什么诗人会想到把西湖比作西子呢？ 富饶 岛屿 山崖 威武 产卵 渔业 栖息 鸟粪 祖祖辈辈 2.读读下列词语。 圆溜溜 拣贝壳 物产丰富 风景优美 五光十色 瑰丽无比 相互交错 成群结队 各种各样 奇形怪状 四脚朝天 二、预习课文内容。 1.读课文，找出课文是围绕哪句话来写的？抄写在下面。2.根据课文内容，完成下列表格。 西沙群岛 风光 或 物产 特点 海面海底海滩岛屿【课堂探究】 一、细读重点句，体会西沙群岛的美丽、富饶。 1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 认读词语?白桦?? 嫩绿??? 淙淙? 舔着?? 蘑菇?? 浸在脑袋? 涨满? 严严实实?? 葱葱茏茏? 美餐 ??抽出：浸：葱葱茏茏：二、预习课文内容。 1.课文是围绕这句话写的。 2.课文是按、、、的顺序写的。 3.作者抓住哪些景物来写的，完成下面的表格。 季 节 描 写 的 景 物【课堂探究】 一、细读重点词、句，体会小兴安岭的美丽、富饶。 1.树木抽出新的枝条。 ★“抽出”是什么意思？换成“长出”行不行？2.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里面的影子。 ★你从加点的词语中体会到了什么？3.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 ★“葱葱茏茏”是讲树木长得“密密层层”写出了夏天的特点。“封“字说明了什么？4.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 ★“浸”说明5.小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 ★这是用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”来形容小兴安岭的。说它是美丽的大花园是因为；说它是巨大的宝库，是由于。 二、小练笔。选择家乡的一处景物，学习本篇课文的写法，抓住景物的特点写一 段话。 23 美丽的小兴安岭 第2课时 学校班级姓名【达标训练】 一、看拼音，写词语。 xīn shǎng shì xiàngong xiàn míng guì 二、选择正确的读音。1.阳光穿过树梢，照射在工人宿舍（shè? shě?）门前的草地上。2.溪里涨（zhǎng? zhàng）满了春水。3.地上的积雪厚厚的，常常没（ mò? méi）过膝盖。1.红松 白桦 栎树 榛子 杨树 2.嫩绿 金光 乳白 杏黄 淡粉 3.葱葱茏茏 密密层层 景色诱人 严严实实 五、先品读句子，再仿写句子。 1.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（把动物当做人来写）2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（比喻）六、课文精彩回放。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙（cóng cōng）地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪 边散步。它们有的俯（fú fǔ）下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映 在水里的影子。 1.在正确的读音下面画上“√”。 2.读一读，再填空。 ①这段话描