学风考核实施细则 活动类型 支部工作创新计划策划支部 管理学院本科生10级第八支部 负责人员 侯德伟 联系电话 活动时间 2012年10月——2013年5月 目 录指导思想2活动背景2学风现状2学风建设思路3学风建设原则4学风建设目标5三位一体学风评价体系构建5组织领导5考核评定范围5考核指标体系5考核评定程序6表彰奖励办法6具体评价标准:6教师角度评价标准7同学角度评价标准8个人角度评价标准9结果分析9“大学生涯设计视角下三位一体”学生支部引领学风建设创新实践指导思想:中国共产党的第十八次全国代表大会的胜利召开,本支部为进一步弘扬十八大精神,加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,结合国贸专业具体情况,开展了这次“基于生涯设计推进的党支部引领学风建设的创新实践”活动背景:高校作为人才培养的基地,肩负着为国家建设输送人才的任务。人才培养质量是高校的立校之本,学风是决定人才培养质量的前提。培养学生树立良好的学风是学校教育工作中十分重要的环节,这会使学生终生受益。学风的好坏直接关系到人才培养的质量,也关系到学校在社会中的地位和办学声誉,因此作为学校一项长期的基本建设,高校应把学风建设作为教育教学的头等大事来抓。结合本支部状况所在专业具体状况,本支部把学风建设作为此次“党支部工作创新计划”的重要内容,以充分
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