小学二年级上到册数学九单元教案.docVIP

安庄镇小学 二 年级数学上册集体备课 九 单元 第 1 课时 课题 乘加和乘减 知识与能力;过程与方法;情感、态度与 价值观。 在具体情境中让学生提出并解决数学问题，在理解的基础上掌握在算式里有乘法和加减法的计算方法。通过合作交流，让学生体验混合运算的计算方法的多样化培养学生的创新意识及合作交流能力。在具体情境中让学生提出并解决数学问题，在理解的基础上掌握在算式里有乘法和加减法的计算方法。通过合作交流，让学生体验混合运算的计算方法的多样化，培养学生的创新意识及合作交流能力。课件?? 图片图片一、导入新课。同学们，你知道旅游前要做些什么准备吗？（出示挂图）二、引导学生看图，并提出、解决问题。1、引导看图，提出问题。请学生认真观察画面，你看到什么了？你能提出什么数学问题？（学生根据画面可能提出：旅游团一共有多少人？要花多少停车费？）2、引导学生解决问题。1）师：你能解决我们刚才提出的“旅游团一共有多少人？”这个问题吗？先自己试试看。请同学们在小组内商量后再交流。2）同学们愿意把自己的想法在小组中进行交流吗？3）交流：（9 9+9+ 9 +5=41人；先算4组有多少人，再算一共有多少人：9×4=36人，36 5=41人；9×4 5=41人）（先算乘法）师：你喜欢用哪种方法来计算？（提倡算法多样化）4）师：我们来看“应找回多少元？”这个问题吧！学生独立解决后交流：