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水尧小学2013至2014年度上学期四（1）班语文导学案
第 六 单元
20、古诗两首：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》
备课人：覃忠运 使用人：覃忠运 审核人：柏孝娟 姚志蕊 小主人＿＿＿＿＿
学习目标 学习程序及内容 评分 目标1：我能学会本课的生字新词，理解生字、词语在文中的意思；理解古诗的大致意思。 预习反馈-----独学+群学（板书之星、创意之星、最佳组合）
（ ）号与对子爬黑板，其余同学以对的形式互相检查，互相讨论。
读课文、生字、词语理解、句子理解、全文理解。
我能给生字注拼音、组新词。
我能给下列词语写出（或讲出）下列词语的意思：西辞、烟花、孤帆远影、唯见、天际、天际流、朝雨、客舍、劝君、更尽、无故人。
把生字词带入古诗，注意读准，读流利，有感情，读出韵味。
我能背诵古诗两首。 自己打分（ ） 对子打分（ ）
目标2我能说出古诗的意思，能有感情的诵读这首诗，体会友人间依依惜别之情。 对学+群学+小组PK展示（阅读之星、创意之星、倾听之星、最佳组合）
老朋友孟浩然要远去他方，诗人李白送别时是怎样的一种心情？
在《送孟浩然之广陵》的后两行诗中哪两个词最能体现朋友之间的依依惜别之情，体现出诗人对朋友的无限眷恋和牵挂呢？
在《送元二使安西》中作者在哪儿送呢？什么时候送呢？读两句诗，你仿佛看到了什么景物呢读句诗, 你又仿佛看到了什么?想想在酒席上，他们除了喝酒，还会干嘛？那么王维会说些什么呢？他们只喝了一杯吗？你从哪里看出来？。
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