江开大中国政治思想史形成性考核作业二.docVIP

江苏开放大学 学号姓名课程代码110056 课程名称 中国政治思想史评阅教师第二 次任务 次任务平时作业二( 第六至第八章) 题号 一 二 三 四 总分 分数得 分 评卷人 一、多项选择题（每小题2分，共20分）1、李斯为强化君权而出谋划策，他的强化君权思想具体体现为（ BC）。 A.尊君B.督责C.深罚D.尚武 2、汉武帝政治思想的特点有（ABCD）。 A.求变B.求治之本C.德刑兼用D.任贤 3、唐太宗以善于求谏纳谏著称，而能直言极谏的著名文臣武将有（ ABCD ）等。 A.魏征B.房玄龄C.杜如晦D.长孙无忌 4、李世民君臣从多方面对隋朝灭亡的原因进行了反思，主要有以下几方面( ABC )。 A.奢侈无度B.杜绝言路C.用人不贤D.严刑峻法5、刘邦即位不久，相继颁布了（ABCD）等诏令，充实农业生产的劳动力，恢复与发展农业经济。 A.复故爵田宅令B.以有功劳行田宅令C.释放奴婢令D.驱民而归之农 6、鲍敬言认为，伴随着国家与君主而来的是庶民的苦难，主要表现在（ ABC）。 A.君主穷奢极欲，对人民极尽盘剥压榨之能事B.辅以繁重，小民不堪负担C.滥用刑罚，百姓困苦不堪D.穷兵黩武，百姓不得安生7、《无能子》对圣人持批判态度，认为圣人有以下（ABC）种种罪过。 A.圣人开启了人的贪欲和争心B.圣人对人们进行仁义道德的说教 C.圣人采取刑法军队等国家机器对人们进行迫害D.圣人信奉纲常伦理8、贾谊主张法治的主导思想是“慎刑”，包括以下（ AB ）要点。A.约法省刑B.“疑罪从去，疑赏从予” C.赏罚分明D.罪必重罚 9、如何振兴儒学，傅玄提出了（ ABC）。 A.尊其道B.贵其业C.重其选D.恒其志 10、王通向往的“仁政”主要包括以下内容（ ABC）。 A.轻徭薄赋B.爱民厚生C.宽刑狱D.不扰民 得 分 评卷人 二、填空题（每空1分，空10分）1、秦始皇崇尚的“法治”很有特点，其中之一就是强化 君主权威深罚独尊儒术王弼排佛倡儒 评卷人 三、简答题（每小题12分，共36分）1、秦始皇文化专制思想及其影响。 答：秦始皇及其李斯承袭了商鞅、韩非的思想文化专制主张，并将其付诸政治实践。 秦始皇采纳了李斯的建议，颁布“焚书令”，全面禁绝先秦以来的百家之学，将全国的思想统一到法家思想上来。同时，还要求人们“以吏为师”，从而真正实现思想文化的“一体化”。秦始皇焚书烧毁了人们的思想自由，这正是君主专制统治所需要的。秦始皇的暴行不仅毁坏了我国的文化典籍，扼杀了文化的发展，也把专制统治推向了极点。这种极端的做法并没有带来长治久安，反而使社会矛盾激化，加速了秦王朝的灭亡。2、西汉初年，统治者把黄老道家思想作为政治指导思想的原因是什么？ 答：其一，汉初统治集团的主要成员来自于社会下层，对于秦王朝二世尚刑而亡的严酷教训不仅记忆犹新且有切肤之感，自然要予以汲取。 其二，汉帝国建立在秦亡的废墟之上，面临的是一个满目疮痍、经济凋敝、民生艰苦的破败局面。 其三，经过秦末农民战争的冲击，西汉王朝的统治基础甚为薄弱，新建的帝国实际处于某种内外交困的境地。 其四，强秦的暴政为法家学说带来恶名，西汉初年的政治思想界呼唤一种能够纠秦之弊的学说。3、傅玄提出赋役平均思想的原则及其意义。 答：傅玄提出征派赋役要遵守“至平”和“有常”的原则。所谓“至平”就是公平，所谓“有常”，就是从封建国家的公利出发，征派赋役要有一个明确而稳定的制度。 傅玄提出的这些征派赋役的原则，前人也曾提出过，非其独创，但比前人前进了一大步。这主要表现为：前人只限于某个方面，没有像他这样将这些原则结合起来考虑；前人都是把公平概念和轻徭薄赋结合起来考虑，而他则把公平原则运用到赋役繁重的情况。 这种主张虽不能从根本上杜绝豪强大族利用特权以逃避赋役的弊端，但它多少有助于减轻人民的苛重负担。 得 分 评卷人 四、论述题（每小题17分，共34分）试述李世民政治思想的具体应用及其意义。 答：李世民政治思想的具体应用（主要内容）：第一，重民思想：包括仁政和民本；李世民讲论治田之道，处处离不开“仁义”和“仁政”。李世民以“仁义”作为治国的根本原则，代表了贞观集团的共同认识。贞观集团在政治实践中所推行的政策大体上属于儒家的“仁政”范围，主要有与民休息、刑罚宽平、轻徭薄赋、减少土木兴建和战争等政策，儒家仁义思想对于李世民君臣集团的影响是十分明显的。 第二，以法为治：立法、守法、执法；唐王朝是在隋末农民战争之后建立起来的，李世民对民众的政治力量和作用有着亲身感受，承袭了儒家传统的重民思想。李世民作为封建专制君主，能从历史的教训中认识到民众的力量，将儒家传统的重民思想运用到治国实践中去，这正是贞观统治集团的高明之处。 第三,谏仪思想与政策主张：求谏纳谏、重农、轻徭