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远程教育学院教师教育资源研发中心2012年度工作总结 　　2012年，是十二五规划承前启后的关键一年，也是远程教育学院快速发展的一年。我校现代远程教育走过了十年探索实践的历程，函授夜大教育恢复招生三十周年。一年来，在学校党政和教育厅的正确领导、学校相关部门的大力支持和全体员工的共同努力下，免费师范生教育硕士培养工作有力推进；国培计划远程培训工作全面启动；网络、函授学历教育各项业务得到实质性融合发展；信息化环境及资源建设水平不断提高；现代远程教育十周年庆典成功举办，学院办学形象和发展环境得到极大提升。2012年完成的主要工作如下： 　　一、成功举办现代远程教育十周年庆典 　　5月26日，在学校领导的高度重视下，我校现代远程教育十周年庆典活动成功举办。庆典活动包括庆典大会、陕西师范大学教师教育课程平台开通仪式、陕西高等继续教育学分银行院校公约签字仪式三个部分。 　　通过十周年庆典活动的举办，对我校现代远程教育试点工作的实践探索、社会服务、办学成果进行了全面回顾总结，进一步明确了我校现代远程教育立足教师教育办学特色，坚持与校内传统教育相互融合促进发展；坚持规范办学，建立全面质量保障体系；加快专业化建设，推进信息化教学环境下的教学实践研究，努力实现由传统的单一办学机构向管理、开发、研究、服务，综合化、一体化办学实体转型发展的工作思路和目标。 　　目前学院的主体业务涉及六个方面：以网络教育和函授夜大教育为主的学历教育；免费师范生教育硕士资源建设与开发；教师教育和基础教育数字化资源研发和信息化平台建设；成人教育学硕士研究生培养；国培计划示范性远程培训项目；以资源应用为核心的教师职后教育，本科第二专业和书画等级考试、职业技能培训等其他教育服务等。从学院业务所涉及的广度和深度，在全国所有高校的职后教育办学机构中都是不多见的，我校现代远程教育率先迈入了多元发展的新格局。 　　二、成人高等教育稳步发展 　　（一）招生毕业及学费收入情况 　　2012年招生规模保持稳定，全年完成各类招生17477人。其中：网络教育招生15888人，函授夜大1472人；第二本科招生113人；成人教育学硕士研究生招生4人。设立校外学习中心、函授站共计10个 　　2012年毕业生共计16645人。其中网络教育13337人，函授业余教育3301人（函授1206人，夜大2095人），成人教育学硕士研究生7人。 　　截至2012年12月24日，完成网络教育学生学费收缴4000万元，占应完成收入的130.2%（2012年收入预算3072万）；函授夜大学生学费收缴980万，占应完成收入的89.6%（2012年收入预算1094万）。 　　（二）教学组织管理工作 　　1、完成新教务管理平台开发，数据迁移和程序完善工作全部完成，进入测试阶段。同时，理顺阳光平台、学信平台、统考平台与学院教务管理平台数据关系，保证数据的准确性、稳定性、一致性，确保学籍信息无误。 　　2、积极参加教师网联课程互选、学分互认试点工作。组织网络教育5个学习中心的260名学生选择其他学校课程进行学习；选定我校试点课程《古代汉语》供其他学校学生选择学习。 　　3、推进口袋书建设。上半年出版《鲁讯研究》、《史记研究》、《中国古代文论》、《当代作家专题研究》4本口袋书。下半年制定了60余门各专业主干课程口袋书建设计划，有32门已推荐至西大出版社列为2013年重点出版计划。 　　4、召开校外学习中心、函授站工作会议。 　　三、扎实做好免费师范生教育硕士培养工作，促进教师教育资源中心工作全面开展 　　2012年9月，首届免费师范毕业生教育硕士正式入学，教育硕士培养工作全面启动。我院承担的主要工作是：课程资源建设、平台开发、教学组织管理及教学支持服务。一年来，以此项工作为核心，教师教育资源中心建设工作得到深入推进。 　　（一）课程资源建设 　　免费师范生教育硕士课程已立项69门，建设完成34门；建设视频公开课7门；本科第二专业课程本年度共立项16门专业必修课程，建设完成8门；开发1门国家级本科精品资源共享课及3门国家级网络教育精品资源共享课；建设1门全国教师教育网络联盟免费师范生视频共享课程《课程与教学论》；开发完成视频公开课移动学习APP和口袋书学习APP，并完成了20个口袋书电子资源制作。 　　（二）信息化教学环境及平台建设 　　1、配合学校教学信息化建设工作。完成陕西师范大学教学信息化建设推进方案、信息化教学管理平台建设方案、陕西师范大学信息化教室建设方案草稿。 　　2、完成教师教育课程平台2.0开发任务。免费师范生教育硕士首批34