2014小升初仿写及对联专题复习.docVIP

广州市培贤教育中心 中考承诺基础班 ——初一级语文内部学习资料(十) 仿写 一、考点透析 1. 考查对语法、修辞等知识的综合运用，要求根据不同的语境和要求仿写句子。 2. 考查语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。 3.检测审美情趣、审美意识乃至世界观、人生观、价值观。 二、仿写的特点 仿写，即按照所给定的句子，以原来的陈述对象或新创设的陈述对象为话题，再造一个或多个相似的句子。仿写要求仿用既定的句式但不照搬既定的内容。所以仿写既要 在形式上遵守例句句式，又要在内容上跳出例句束缚。 三、仿写的类型 1、套用式仿写。这类仿写通常要求直接套用例句的格式进行仿写。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。 仿句：___________________，____________________，____________________，________________。 2、续写式仿写。这类仿写要求按照给出句子的句式，在其后进行续写。 例：他是一张白纸，毫无成见地接受客观事实；他是一缕阳光，_______________________________。 3、造句式仿写。要求按照例句格式，选用新的陈述对象仿写句子。如： 仿写下面句子，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。 例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的轻松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞舞的海燕。 4、嵌入式仿写。给出句子的某些部分是预设的空白，要求根据既定格式和要求把仿写内容“嵌入”其中。 例：秋是什么颜色？谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：__________，__________。棉花说：____________，___________。墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是证明。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。 5、格言式仿写。要求根据名言或富有哲理的话进行仿写。 例：仿照例句，展开联想，给“友情”一个精彩的解释。 固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 四、仿写的要点 1、申清题干，确定仿写内容，找出例句中的显性信息或者隐形信息 要明确显性要求，可采用分项例举的办法，把题干的要求进行分解，按顺序排列起来。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语；②句义与下句密切相关；③句式基本一致。仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。 隐形信息隐含的内容要通过例句进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管例句如何变化，我们大致可以通过这样几个方面来把握它的隐性要求：看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看情感基调；看关键性词语等等。 2、找全模仿点，确定陈述对象 （1）句子形式。因为句子的类别不同，语气也就不同，而表达效果也随之产生不同的变化。在这个方面，需要注意语气句式（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）和特殊的语序。主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要仔细分辨，以避免仿写时出问题。复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。例句是复句，仿写句也应是复句，假设、因果、递进、转折、并列等复句关系也应注意对应一致；若例句是单句，则仿写句也应是单句，主、谓、宾、定、状、补等句子成分的对应位置也要一致。 （2）修辞手法。仿句一般要修辞手法一致。要正确理解并熟练运用常见的八种修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、反复。修辞手法运用得当与否，从根本上关系着仿写的句子是否符合要求。 （3）感情色彩。仿写的例句，一般是语言优美、富含哲理的句子，仿写时要使所仿句子在感情色彩上与例句保持一致，做到浑然一体。要认真辨别例句当中的情感倾向，是褒是贬、是扬是抑要了然于心。 3、注意事项 （1）努力从“形似”到“神似”。即除了在结构、修辞、关联等方面相同或相近之外，还要追求语境契合、格调高雅、思想积极向上。 （2）仿写完成之后要多做检查。看它是否有语病，是否和例句内容一致、句式一致，能否和例句语意相联、融为一体。 （3）语言格调要高雅。如果不正确审题，就有可能在仿写时出现一些误区，如：流露出消极悲观情绪、盲目逆反、与主流价值观相悖逆。由于思想格调不高甚至错误，降低了仿写的品味，无法给人以美的熏陶和享受。 对联 一、对联简介 对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰