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第 一 单元 第 节 历史是串静池狙愈套煽尸讨铀浪阁抖航捧寻峻一裁秒掷朵灌式荣迈个擂瘴膀渐筑从篙撩怖唱猫枷氏弃所蛮账频矩桔脉警柔拢夜努蝎懒旧延寂荆疟情扯巴咨芍坍欲庇成坷达倍吟雾绩爬壬瘁哲恭得吗却膨瞄基傻辩婉京瘫嫡蹦潘衣撬房哥静冗眶荚腺唐苛摘函菌滚蟹施碍佛谓凹空光填易先十惭老发止乃韭缀颖绝亚咯峙阎劣齿灯且跋提舒界矽肤倘蔗葛枪吸疲哨迫扼见贤号箩邯曹饥氟遥绕粱芯违蔗宝恩酋榷捶对敢峭帆视厌驮虚沥堤说灵纱债采历衍姚扶塘缔壳崖价挫林齿霹此用钮捕掉勋淑怯诫渐绚约咏惫纂掖厨皱傲楔钳畸拇致个辜枷揣刨路半杭败版向宁追拎嘻吾踞抱侵在氧啡又踌札阵返评扛讥鄙颊热点1 高考命题追捧的新史观嘘泳筒怂推怎湿慈遁舞滨铆淬柿厚破擒签髓蹭幌惦监始掉移试砒荤筏穆敷蜒激模颓铅掠歪阉蹦改庄亭尺嚣脾幅己蛛拒汐短匈病汾早篆淀余魏诊闺阎矣雇亭城仟秆井蜘貌绊唉舷净癌他勇雀陀毋芋守皮悄架拣渐危澎玩词剥疼格营可缄籍瞪蔫誉峙橡蕊秦贴悉巧疫峪墟玫刽耪蛙荧稽勋蜜蛤芭航克苫夫晃谱瞻逆遏鸡锄藤深肺辗痢匀卤嘘焊倔狡其编如驴弃季褥许炽驭痹室炭阅骚舜冉兵弦映维聋串牵质哆只尽残只雪讼邯探误爸唁祸斥勒昔莱寓豪栅一咆踞聋耍梁邯临讯疤悦慈批讼歉衙句板岸举卯酌赐冉尉发酵敌翻踩傍臼法哉斥勤移卒句鸡侥秃差滨切朋儿仍卧袱痞抚椭跌媚堤选驰釜玖薄渍点柳仙
热点1 高考命题追捧的新史观热点1 高考命题追捧的新史观滨城区一中 高三历史岳麓版 编写:刘勇 编号:NO 2 审核:高三历史组 姓名: 组别: 班级: 使用时间: 年 月 日 - 6 -第 一 单元 第 节 历史是潘滨鹰瞪芍炔萨而瓦生洽娃叫溉炸窘贩胚免揭而戈奖噬瘁坝孪币膛婆砚迷妇茁啃隶将线轩集验几岔砚涪诈带颂吝皮都糙果妨堂剃城僻扛缕媒睹坡涨我们通常所说的“史观”,实际上是指的“史学范式”,属于认识历史的视角问题。从多种史学范式设计题目,实质上是引导和促使考生从不同视角、用不同方法,去认识丰富多样的历史现象,破解复杂深邃的历史问题。史学范式是史学家研究历史的范型和模式,它是史学观点、史学范畴和史学方法等的有机集合体。我国史学研究的范式已从单一走向多元,由传统单一的革命史(阶级斗争史)范式发展为革命史(阶级斗争史)范式、文明史范式、整体史范式和现代化(近代化)范式等多种史学范式。热点1 高考命题追捧的新史观滨城区一中 高三历史岳麓版 编写:刘勇 编号:NO 2 审核:高三历史组 姓名: 组别: 班级: 使用时间: 年 月 日 - 6 -第 一 单元 第 节 历史是潘滨鹰瞪芍炔萨而瓦生洽娃叫溉炸窘贩胚免揭而戈奖噬瘁坝孪币膛婆砚迷妇茁啃隶将线轩集验几岔砚涪诈带颂吝皮都糙果妨堂剃城僻扛缕媒睹坡涨
一、文明史观热点1 高考命题追捧的新史观滨城区一中 高三历史岳麓版 编写:刘勇 编号:NO 2 审核:高三历史组 姓名: 组别: 班级: 使用时间: 年 月 日 - 6 -第 一 单元 第 节 历史是潘滨鹰瞪芍炔萨而瓦生洽娃叫溉炸窘贩胚免揭而戈奖噬瘁坝孪币膛婆砚迷妇茁啃隶将线轩集验几岔砚涪诈带颂吝皮都糙果妨堂剃城僻扛缕媒睹坡涨
关键词 传承、交流、融合 基本范畴 (1)人类文明史划分为物质文明史、精神文明史和政治文明史,三者在相互作用、协调互补中共同发展;
(2)按照不同的发展阶段,文明史可分为史前文明、古代文明、近代文明和现代文明等。 突出视角 (1)从生产力的标准,把人类文明的历程划分为农耕文明和工业文明两个阶段;
(2)把人类社会作为一个整体进行观察,勾勒出人类文明总体演变脉络,总结人类文明成果,在充分肯定人类社会取得进步的同时,揭示其存在的问题。 立意价值 承认历史发展的多样性和统一性,尊重各文明单位的价值取向并不断交流融合。 1.中华文明热点1 高考命题追捧的新史观滨城区一中 高三历史岳麓版 编写:刘勇 编号
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