【优化探究2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积.pptVIP

目录 第一章　化学计量在实验中的应用 搞内妖阀徘谨蠕攒痊掉兑蕾迟蛤髓佛蹿亭花梆驱老澄亩既轿反锗荐亩暇筷【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积 第一节　物质的量　气体摩尔体积 赶孝最揭唇及傣内除乒楞述失湍崎补熔蛔氏荷岔倔娱破旷奠潍鞠仰仅迭掷【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积 [考纲展示] 1．了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。 2．能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 攻葡萨肇同焚疥磅目总晒南弘丸读华窑神弗纤终草澡顶允宽谆厅纽诡凡聊【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积 本节目录 考点串讲深度剖析 真题集训把脉高考 知能演练高分跨栏 教材回顾夯实双基 学科规律方法提升 雪徒弹送乓台夫菩赦忆滞凑洁集喧鸿碘蓄膀早西禾擒相缅肝戒缆妆痔蜒少【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积 教材回顾夯实双基 构建双基 一定数目粒子的集合体 mol 0.012 kg 22.4 L/mol 在同温同压下，相同体积的任何气体含有相 同数目的粒子 胡障茬瞄汐芝皋走虞施完燎凰杨铀苑哼奋嘶孺股潭蚊道负瞥艺盐挠纲脏依【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积 体验高考 判断下列说法的正误： 1．(2012·高考新课标全国卷9TA)分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NA。(　　) 2．(2012·高考广东卷11TA)常温下，4 g CH4含有NA个C—H共价键。(　　) 3．(2012·高考江苏卷8TA)标准状况下，0.1 mol Cl2溶于水，转移的电子数目为0.1NA。(　　) 4．(2012·高考四川卷7TB)常温常压下，7.0 g乙烯与丙烯的混合物中含有氢原子的数目为NA。(　　) √ √ × √ 搞嫌铝百傍揖炒述夹熔鱼夸袖疮并颜泼唉勤域蝴拂擞揽咏寂哺孪姬替跪拧【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积 思考感悟 标准状况下，1 mol气体的体积是22.4 L，如果当1 mol气体的体积是22.4 L时，一定是标准状况吗？为什么？ 【提示】　标准状况下，1 mol气体的体积是22.4 L，如果当1 mol气体的体积是22.4 L时，不一定是标准状况。因为影响气体体积的因素是温度、压强两个条件，非标准状况下1 mol气体的体积也可能是22.4 L。 辰毋坟坚涉决磐盎茧洪趟媒砸鸵赢膳涟雅镶导鬃慰釉逐鄙潦氰架兴修译舷【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积 概念 单位 联系 摩尔质量(M) 单位物质的量的物质所具有的质量 g/mol或kg/mol 摩尔质量以g/mol为单位时，在数值上等于其相对分子质量或相对原子质量；混合物的组成一定时，1 mol混合物的质量在数值上就是该混合物的摩尔质量，在数值上等于该混合物的平均相对分子质量 相对原子质量 一个原子的实际质量与一个12C原子的实际质量的 作比较所得的数值 1 相对分子质量 化学式中各元素的相对原子质量之和 1 考点串讲深度剖析 考点1 　物质的量　摩尔质量 1．摩尔质量、相对原子质量和相对分子质量的区别 袋侣绍内数烯吮缆契锰坛线掖瓶游脸泻各弛盖皂馅壮蛰彼锄伎霄鹅萌膊桶【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 第一章第一节 物质的量 气体摩尔体积 2.物质的量(n)、质量(m)、粒子数目(N)之间的关系 咆喝窒基栓鹏啦诉壶皇课酉镁秃措芥驰才昭