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高考听力命题特点、 预测及解题技巧 囚慈士序江例厌克薪鼓瓮永趁呵佬绑窃豫局皮岳戍沟氯季炎惊同瓣浇财吗高考听力命题特点及解题技巧高考听力命题特点及解题技巧 1.语音特点 2.语速特点 3.语体特点 4.内容特点 5.命题特点 一、命题特点 川来厢逮柜厌砒疹融窗样凑列欧胯锭彰脚苫狞炭箔宁逗损督锨园竹魏掉窍高考听力命题特点及解题技巧高考听力命题特点及解题技巧 1.语音特点 听力测试是考查学生理解口头语言能力的测试，材料内容多以口语形式出现，口头语言不同于书面语言，由于听不能像读一样可以反复，而且速度较快，因此，它的结构不像书面语那么严谨，而是句子短，重复率高，冗余信息多。此外，诸如you know, listen, well, I mean, you see等避免在书面语中出现的词语，在口语中经常使用。因此，听力测试材料比阅读材料容易，基本没有超纲词汇，但会出现陌生人名或地名，且注重提供真实的语言环境。尽管根据所选题材、内容、说话者身份、以及谈话对象不同，语体有正式、非正式和一般之分，但取材尽量趋于口语化。 髓筒怯房抄滦誉笔胶旁锐灰卤灵姆杨椭凌过睡暑篙制蝴锌镇饯语碌倘橙旭高考听力命题特点及解题技巧高考听力命题特点及解题技巧 2.语速特点 近年来听力部分的朗读速度约为每分钟120-140个单词，语速较快，高于或相当于高中英语教学大纲中规定的语速。对话部分由一男一女朗读，谈话双方的声音特点明显不同，身份明确，语速适中；独白部分两遍，男声一遍，女声一遍。考生实际的听力理解时间一般控制在20分钟左右。 胜忽萌啃幸靳柯御搪尿诫列寄寐猎邹欲定但通灯棠层霖疚庐烁捡辱仟闸补高考听力命题特点及解题技巧高考听力命题特点及解题技巧 3.语体特点 要听懂别人讲话，尤其是英美人讲话，仅仅掌握一些语音知识是不够的，因为在英语连贯发音过程中，单词的发音常常发生变化，如同化、连读、弱读、略读、失去爆破等。当然，所有这些语音的变化都是自然的，而非人为的，了解这方面的知识对听力理解是非常必要的。要注意区别易混音素，提高辨音能力，搞清楚单词的正确读音，如thirty/thirteen, fourteen/forty,由于读音相同或相似，在书面阅读中不构成任何困难，但在听的时候就非常容易出错。还有，在对话中还可以通过声音的轻重和语调的变化帮助传达信息。在高考英语的考试说明中，并没有对听力部分的语音做出任何规定，但是语言学习一定要体现出其真实性、交际性和实用性。 呸踩冯胸壬铁拨邻怎柞筹佰式媚泡惮教亚桑乐梭殴怕显键筏艾蜂适昔忌颤高考听力命题特点及解题技巧高考听力命题特点及解题技巧 4.内容特点 听力语言材料来源于生活、体现生活，和我们日常生活有密切联系。内容主要涉及日常生活、文化教育、风土人情、时事和科普常识等方面。常见的日常生活的话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、通知、问路、打电话、谈论天气、询问时间、自然灾害、新闻报道等内容。听力语言材料的长度适宜，既有足够的信息量供试题设计问题，又不会给考生增加记忆负担，最长的一段语言材料只有150个词左右，即使最短的对话也创设了一个较明确的语境。 筏垮委瓶乳撇蒲揪损央凋医察辆掖岸烧漓漆冻应腺掷赛病郎振揖订他坦缕高考听力命题特点及解题技巧高考听力命题特点及解题技巧 5.命题特点 1.) 宏观命题思想 (1)整体性：强调考生对特定情况的独白和对话的整体输入和理解。 (2)有效性：强调考生对特定情景所负载的信息的有效输入和理解。 (3)真实性：强调实际应用中的英语口语的真实性和流畅性。 (4)目的性：强调通过听说活动有目的地解决问题。 (5)策略性：强调考生有效地使用听说活动的交际策略。 毁哨梗瞩蒙淮绘辰镍舱陋创猾纬貉悍姓佐筒蓟盎咆邀厉就颗啃谋萌将洪升高考听力命题特点及解题技巧高考听力命题特点及解题技巧 2.) 微观命题趋向 现在，让我们以“2009年普通高等学校招生全国统一考试英语听力全国卷Ⅰ ”为例，对高考命题特点做出微观分析。从题量与分值看，共20小题，每小题1.5分，总共30分，占英语总分的20％。 从录音制作看：一般为一男一女分角色朗读（有时录音中还加上点讲话时外界环境的音响效果），以帮助应试人正确理解听力材料。 从材料编排顺序看：大致遵循“先易后难”的原则，如小对话在前，长篇独白在后。 从设问顺序的编排看：一般遵循两个原则：一是按材料中出现的先后顺序排列；二是“细节内容”题在前，“主旨大意”、 “推理判断”题在后。 慰毗粗微溯缨彻句诽吼县魂泰赏撞密悄眼羡椅浩图株滚望细摆劝辫虎栈跋