2014小学信息技术六级上册教学计划.docVIP

小学信息技术六年级上册教学计划 一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。本人担任六年级六个班级的信息技术课，共300多名学生,所任教班级学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教材分析 今年浙江省统一采用浙江摄影出版社出版的义务教育教科书《小学信息技术》六年级上册，本书共分三个单元，共15课。 第一单元：走进电脑世界 本单元教学内容以计算机理论知识为主，通过教学，使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深的了解。第1课“走进计算机”，通过教学使学生对计算机硬件有初步认识，并了解计算机的工作流程。第2课“未来的计算机”，通过了解计算机的发展历史，感受科学技术的飞速发展，并设想自己理想中的未来计算机。第3课“小小工程师”，通过了解环境对计算机的影响以及数据整理备份的重要性，使学生养成良好的计算机使用习惯。第4课“安全小博士”，让学生了解计算机病毒的危害及防治方法，培养学生良好的计算机安全意识。第5课“软硬兼施”，让学生知道计算机由软件和硬件组成，根据功能的不同，软件可分成不同的类别。使学生对计算机的组成有完整的认识。 第二单元：探索网络奥秘 本单元教学内容以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，教学时，突出体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。 从学生认识网络以来，大部分时间对网络的应用就停留在找找文章、图片、玩玩游戏，聊聊天，很容易给学生造成网络就只有这些用处的印象。事实上网络上可以做的事情还很多，比如查天气、交通（公交、列车、航班）、网上购书与购物等，网上还有各种各样的学习小工具，只要有心，就可以发现更多的功能和应用。 第三单元：研究生活点滴 本单元教学内容以简单的研究性学习为主线，通过对两个主题早餐与茶的研究，让学生体会一般的研究方法。 早餐的研究，其实是对学生生活中的小事进行研究，在教学时，注意让学生体会，只要自己有心，研究的课题是很多的。 对于茶文化的研究，除了对网络搜索能力的培养，对信息的选取、处理外，主要还要渗透一种文化，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。 三、教学目标 1、知识目标、能力目标和情感目标。 （1）知识 要求掌握的具体知识点如下： 了解计算机内部的硬件组成及基本功能；了解计算机最基本的工作流程及各设备的作用；了解计算机发展简史，感性地认识计算机的发展趋势；了解计算机的安全工作环境；了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施；了解计算机系统分为软件与硬件，不同的软件有不同的作用；利用网络搜索各类学习资源，帮助自己学习更多的知识；了解网上学校。了解什么是电子图书，并体会其优越性；了解常见电子图书的格式。了解什么是电子词典，通过比较，了解在线电子词典与非在线电子词典的不同之处。了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书。了解MP3播放器的相关知识，如常见品牌及其产地、容量、外形、价格等。通过上网查找人体所需营养及各类早餐食品的营养成分等资料，了解饮食营养的相关知识。了解获取信息的一些方法，知道调查的一般过程和意义。初步了解什么是建议书，建议书的必要组成部分及撰写方法。了解喝茶对身体健康有哪些益处；了解我国丰富的茶叶资源。熟练利用PowerPoint制作中国茶文化宣传资料。 （2）能力： 掌握不同软件之间内容的复制；学会对数据进行整理与备份；学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒；能够选择合适的软件完成相应的任务；掌握在搜索引擎中用关键词查找资料的方法。熟练掌握分类搜索的方法；学会用搜索引擎在因特网上查找自己所需的电子图书；学会下载及安装电子图书阅览器。学会根据需要，在网上查找在线和非在线词典的方法；学会在线词典和非在线词典的使用方法。通过上网查询天气、列车时刻表和景点介绍，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。通过上网了解MP3播放器的常见品牌、产地、价格及产品评论，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。根据自己所需查找的资料确定搜索的关键词，并根据搜索结果调整关键词。设计调查题目，并能利用网络进行调