《谏太宗十思疏》复习讲课-.pptVIP

* * * 谏太宗十思疏魏徵一[高考再现]： 默写名句： 1、在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么？，。（16福建卷） 2、怨不在大，可畏惟人；，所宜深慎。 （05山东卷） 文武并用垂拱而治 载舟覆舟 [高考延伸] ① 竭诚则吴越为一体，___________________。 ② 怨不在大，可畏惟人；_________，。 ③ 忧懈怠，_________________；虑壅蔽， _______； ④ 总此十思，宏兹九德,,,_______________，, ________，；文武争驰，君臣无事 傲物则骨肉为行路 载舟覆舟 所宜深慎 则思慎始而敬终 则思虚心以纳下简能而任之择善而从之 则智者尽其谋勇者竭其力 仁者播其惠信者效其忠 学习目标:1.积累文言基础知识2.积累课内写作素材 明确任务，自学定向 通假字 　　恩所加，则思无因喜以谬赏：简能而任之： “无”通“毋”，不要 “简”同“拣”，选拔 求木之长者，必固其根本既得志，则纵情以傲物 虑壅蔽，则思虚心以纳下乐盘游，则思三驱以为度 以为，古义：以（之）为；把（它）当作。今义：认为。 古今异义 根本：古义，树木的根；今义，指事物的本质。 纵情：古义，放纵情感，即“骄傲”；今义，尽情。 虚心：古义，使……谦虚； 今义，一种谦虚的美德。 重要词语落实 1.必固其根本 2.必浚其泉源 3.德不厚而望国之治 4.人君当神器之重 5.承天景命 6.有善始者实繁，能克终者盖寡 7.则纵情以傲物 8.虽董之以严刑9.思谦冲以自牧 使… 稳固 疏通 治理的好，安定 主持，掌管 大 能够 放纵感情 监督，管理 约束，修养 10.则思江海下百川焉 11.思正身以黜恶 12.宏兹九德 13.简能而任之 14.则智者尽其谋 15.代下司职16.将有作，则思止以安人。 17.貌恭而不心服。 18.永保无疆之休 居…之下 使…正；排斥 此，这 选拔 用尽 管理 兴建 表面上 美好，福祉 1、信者效其忠2、愿陛下亲之信之 3、忌不自信 4、信言不美，美言不信。 5、则直前诟虏帅失信 6、烟涛微茫信难求 7、胜似闲庭信步 8、今行而无信，则秦未可亲也 诚信的 信任 相信 真实的 信用 表肯定，确实，实在 随意，随便 信物 学生合作，探究交流 1、思国之安者，必积其德义 2、不念居安思危3、则思知止以安人 4、 安得广厦千万间 5、 沛公安在 6、衣食所安，弗敢专也安稳、安定、安全 安定的时候 使……安宁 疑问代词，怎么疑问代词，哪里享受 安 其： 求木之长者，必固其根本。其然乎，其不然乎？《祭十二郎文》于乱石间择其一二而扣之。《石钟山记》尔其无忘乃父之志。《伶官传序》其如土石何？ 《愚公移山》它的，代词 “是……还是……”连词，表选择 其中的，代词 副词，表示期望 将，又，副词，加强反问语气 理性提升 总结规律: 归纳总结“其”的用法 ①代词（人称代词，指示代词：他、它、那、那些、其中的）；②作副词，放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气或加强反问语气。 ③作连词，表示选择或假设关系。 拓展巩固阅读小故事，指出“其”字用法及意义 狐谓狼曰:“羊肉其（1）鲜乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖之，得饱其（4）口福。”狼曰:“其（5）如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其（6）言不堪入耳，君乃无所怒，其（7）无闻邪，其（8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。君其（11）许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）无辞乎？”犬乃悟狐之野心，护羊愈谨。狐与狼遂去。 （1）副词，表揣测语气，大概、或许。 （2）连词，表假设，如果。 （3）指示代词，其中的。 （4）第一人称代词，自己的。 （5）副词，加强反问语气，又。 （6）第三人称代词，他的。 （7）（8）连用，表选择，是……还是……。 （9）第三人称代词，它们。 （10）指示代词，那种。 （11）副词，加强祈使语气，表希望、要求，相当于“一定”、“还是”。 （12）副词，表反问语气，难道、怎么。 ? 虚词归纳 “之”用法总结 曾子之妻之①市曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女① 还，顾反为女杀彘② 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿③ 戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知④也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺子，是教之欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。 [注释]①女：女通汝，即你。 ② 彘（zhì）：猪。 ③ 婴儿：孩子。 ④ 知：智慧 [翻译训练] ①竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。 ②虽董之以严刑，震之以威怒。终苟免而 不怀仁 ,貌恭而不心服。