2016政治复习课件课时文化创新.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 课时25 │ 本课错题清零 ?　易错点2　文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣　 3．[2012?昆明模拟] 近年来，中国文化走出去取得显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。要更好地走出去，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有(　　) ①离开社会实践，文化创新就成了无源之水　②文化创新是文化自身发展的内在动力　③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣　④实现文化创新，需要面向世界、博采众长 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　 [点拨] 文化创新可以推动社会实践的发展，可以促进民族文化的繁荣，但文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。 [答案] A [解析] 文化创新的根本目的是不断推动社会实践的发展，③错误。 课时25 │ 本课错题清零 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 课时25 │ 文化创新 课时25　文化创新 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　 课时25 │ 考纲考向概览 考纲考向概览 考纲概览 　1.文化创新的源泉和动力 　2.文化创新的意义 　3.创新与继承的关系 　4.创新与借鉴、融合 　5.坚持文化创新的正确方向 考向定位 1.从知识的考查看：试题立足于文化的创新这一主线，重点考查文化创新的源泉、动力和意义以及文化创新的途径等 2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类和措施类选择题为主。文化创新的源泉、动力和意义主要立足于信息的解读，文化创新的途径以启示类、措施类考查为主 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高考复习策略 课时25 │ 高考复习策略 1．立足课时结构：本课时主要以“文化创新”为主线，立足文化创新，主要分析了文化创新的源泉、动力、主体、意义以及途径等。 2．立足单元与教材结构：文化发展的实质就在于文化创新，文化创新可以促进民族文化的繁荣。复习本单元我们必须立足“一般意义上文化的发展过程”这一核心，认识民族文化与外来文化、当代文化与传统文化的关系，理解文化传播、传承和创新是三位一体、紧密联系的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课时25 │ 高考复习策略 3．本课时的主线是“文化创新”，所以复习中我们必须把握以下时事热点：①结合山东文博会的举办等，认识文化创新的意义。②结合各地文化发展的经验和文化发展案例，认识文化创新的措施与途径。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点1 │ 文化创新的源泉和作用 考点1　文化创新的源泉和作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点1 │ 主干梳理 1．文化创新的源泉和动力 (1)文化发展的实质：就在于________。文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在要求。 (2)________是文化创新的源泉、动力。 ①源泉：人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 主干梳理 文化创新 社会