实验学校七年级语文下册《庐山云雾》学案 冀教版.docVIP

21庐山云雾 课前热身 温故知新 导入：你们听说过庐山吗？它是我国著名的旅游胜地，地处江西九江市，有避暑山庄之美称，说起庐山，不由得使我想起唐代诗人李白的一首诗《望庐山瀑布》（生背）知道它赞美什么？其实，庐山最有特色的是它的云雾，庐山的去雾有什么特点呢？今天我们一起学习第七课，板书：庐山的云雾（读题） 学习目标 有的放矢 知识与技能目标：1.了解庐山云雾的特点及成因，了解有关云雾的知识。（重点）2.体味本文语言的准确性、形象性。（难点） 过程与方法目标：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对语言的理解，增强语感。 情感态度目标：理解作者的情感脉络，了解作者热爱自然风光的思想感情。（重点） 指点迷津 授之以渔 积累词语 朗读体悟 合作探究 涉及考点 形成网络 第一部分（第1自然段）开篇介绍了庐山的地理位置、广度和高度。 第二部分（第2～4自然段）描绘了庐山云雾的神奇、秀丽景色。 第三部分（第5～16自然段）介绍了雾及庐山云雾的形成、危害及消除雾气的方法等知识。 第四部分（第17自然段）抒发对庐山云雾及大好河山的赞美之情。 教学流程 一 未雨绸缪预习 1．给下列划线字注音。 ??鄱阳湖（） ?缭绕（）? 尘埃（????） ?引擎（? ??） ?挟持（? ??）翡翠（????） ?蜿蜒()? 丙烷()???椭圆() 2．结合语境，解释下列的词语。(1)山峰之间常常云雾缥缈，变幻莫